| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )________,但悲不见九州同。 ( 2 )九州生气恃风雷,________。 ( 3 )红日初升,________。河出伏流,________。 ( 4 )________,鳞爪飞扬。 |
1、[查看原题] 看拼音写词语。
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2、[查看原题] 巴迪的严父和慈母的爱产生了不同的力量.下面的诗歌也说明了这一点,选择恰当的短语填入句子中,把诗歌补充完成。 A.羞愧腼腆 B.信心倍增 C.学会争斗 D.慷慨大方 敌视伴随着孩子,他______;嘲弄伴随着孩子,他______;鼓励伴随着孩子,他______分享伴随着孩子,他______。 | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 形近字组词 挤______ 蜗______ 济______ 锅______ 贴______ 设______ 沾______ 没______ | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 根据语言环境,写出划线词的反义词。 正中 ______斜 正确 错______ 正面 ______面 正道 ______教 |
1、[查看原题] 将下列词语与意思连接起来。 堡垒 形容数目极多,无法计算。 智慧 在重要地点作防守用的坚固建筑。 不计其数 没有穷尽,没有限度。 无穷无尽 辨析判断、发明创造的能力。 |
军城早
秋(唐)严武
昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。
( 1 )下列词语解释有错误的是( )。①诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景,寓意边境局势的紧张。
②诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心情。
③全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。
天 鹅
天鹅的面目优雅,形状妍美,与它那种天性的温和正好相称;俊秀的身段,圆润的形貌,优美的线条,皎洁的白色,婉转的、传神的动作,忽而兴致勃发,忽而悠然忘形的姿态,凡是它所到之处,它都点缀了这地方,使这地方美化;人人喜欢它,人人欢迎它,人人欣赏它。
我们看见它在水上活动得那么轻便、那么自由,就不能不承认:它不但是羽族中的善航者,还是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。可不是吗,【它的颈子高高的,胸脯挺挺的、圆圆的,就仿佛是破浪前进的船头;它的宽广的腹部就像船底;它的身子为了便于疾驶,向前倾着,愈向后就愈挺起,最后翘得高高的就像船舳;尾巴是地道的舵;脚就是宽阔的桨;它的一对大翅膀在风前半张着,微微地鼓起来,这就是帆,它们推着这艘活的船舶,连船带驾驶者一起推着跑。】
天鹅在一切方面都高于家鹅一等,家鹅只以野草和籽粒为食,天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料:它不断地用妙计捕捉鱼类;它作出无数的不同姿态以求捕捉成功,并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人:一只老天鹅在水里,连一条最强大的狗也不怕;它用翅膀一击,连人腿都能打断,其迅疾、猛烈可想而知。
( 1 )“点缀”在词典中的意思有:①加以衬托或装饰,使原有事物更加美好;②装点门面,应景儿,凑数儿。在画横线的部分中,“点缀”应取第________种解释,“这地方”指的是________。例:天鹅颈修长,超过体长或与身躯等长;嘴基部高而前端缓平,眼睑裸露;尾短而圆,尾羽20~24枚;蹼强大,但后趾不具瓣蹼。在水中滑行时神态庄重,飞翔时长颈前伸,徐缓地扇动双翅。
( 3 )结合第三自然段的内容可知,天鹅在一切方面都高于家鹅一等依次表现在( )。①有妙计 ②有巧力 ③有猛劲 ④有胆识 ⑤有选择
A: ⑤①②③④①生活习性 ②生存能力 ③外形特征
④敬佩与仰慕 ⑤喜爱与赞美 ⑥怀念与感激
题目:一个________________的人
提示:写一个你身边的同学、老师,或者你的亲人,也可以写只有一面之缘却给你留下了深刻印象的人,甚至可以写你自己。想想你要写的这个人是个怎样的人,有什么特点,从哪件事情中最能表现出来。
要求:先在横线上填写词语(如:害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、助人为乐……),然后写一篇不少于400字的习作。
