| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据要求默写课文内容。 ( 1 )描写春天黎明天空的句子。 ( 2 )描写夏天飘雨夜晚的句子。 ( 3 )描写秋天大雁飞翔的句子。 ( 4 )描写冬天早晨的句子。 |
1、[查看原题] 试着用两个独体字组成一个形声字,再组一个词语 ______+______—______ ______ ______+______—______ ______ | ||||||
2、[查看原题] 选择正确的理解 ①年轻的教师写字很吃力,国语不大熟,因为______ A.在日本统治时代,中国人不准学习祖国的语言。 B.年轻的教师只会说闽南话,不熟悉国语。 ②“看着看着,我的眼睛湿润了。”这是因为______ A.他为历代伟人像重新出现在礼堂而感到高兴。 B.他被教师、孩子们强烈的民族精神,深厚的爱国情意而感动。 ③“老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外。”是因为______ A.作者的外表让人不感到陌生。 B.他们都有共同的爱国之心,爱祖国的思想使他们彼此亲近,把他们连在了一起。 | ||||||
3、[查看原题] 看拼音,写词语。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
鸟鸣涧 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 ( 1 )对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A: 诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,来反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。 B: 第四句中诗人“时”来修饰“鸣”,从听觉上给人动静的对比,起了更生动的烘托作用。 C: 全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是“诗中有画,画中有诗”。 D: 全诗语言清新自然,不堆砌典故,但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。 ( 2 )诗人将静与动巧妙地统一。在本诗中,共同构成动人的意境,颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是( ) A: 桥响犬遥吠,庭空人散眠。(许浑《夜归丁卯桥村舍》) B: 炉火照天地,红星乱紫烟。(李白《秋浦歌》) C: 寒树鸟初动,霜桥人未行。(刘禹锡《途中早发》) D: 鹤鸣楚山静,露白秋江晓。(柳宗元《与崔策登西山》) 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读
讲到长征,请问有什么意义呢?我们说,长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。自盘古开天地,三皇五帝至于今,历史上曾经有过我们这样的长征吗?在12个月中,每日天上有几十架飞机在侦察、轰炸,地上有几十万大军在围追堵截,路上遇到了说不尽的艰难险阻,我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横11个省。请问历史上曾有过我们这样的长征吗?没有,从来没有的。长征是宣言书。它向全世界宣告,红军是英雄好汉,帝国主义者和它们的走狗蒋介石等则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。…… ( 1 )长征是历史记录上的第一次,长征是________,长征是________,长征是________。 六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]请参照文中对比的写法,写一种你喜欢的事物。
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