| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《泊船瓜洲》这首古诗 《泊船瓜洲》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
1、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )分辨 分辩 ①城市的孩子很少接触田地里的庄稼，无法________出高梁和小麦。 ②我亲眼看见你往地上扔果皮了，你就不要再________了。 ( 2 )安静 镇静 静寂①我们遇到意外发生的事情不能慌张，需要________。 ②教室里________极了，连掉一根针都能听到。 ③每当我打开后门，都会看见一个________的夜。 ( 3 )漂浮 飘浮 飘拂①广场上，五星红旗迎风________。 ②树叶纷纷落到水里，________在河面上，像一叶叶扁舟。 ③国庆节那天，广场上红红的气球________在空中，真漂亮。 |
2、[查看原题] 按照意思，写出词语。 ( 1 )发生体无规则运动时发出的声音。________ ( 2 )比喻深深地进入。________ ( 3 )形容极度惊慌，行动失常的样子。________ ( 4 )皮肤因寒冷干燥而破裂。________ ( 5 )耳朵震得快聋了，形容声音很大。________ |
3、[查看原题] 查字典填空。 “润”字用部首查字法应先查______部，再查______画；用音序查字法应先查______，再查音节______。它在字典里的意思有：①不干燥，湿燥适中；②使有光彩或光泽；③利益，好处。在“润色”中“润”是意思是（填序号）______，在“利润”中“润”是______的意思，在“湿润”中“润”意思是______。 |
4、[查看原题] 填空。 太阳的特点是______、______、______。并且，太阳和我们的关系非常密切。 |
阅读诗歌，回答问题
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？( 2 )诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：________，对其中的动静和声色略作分析________。( 3 )你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？( 4 )对诗歌赏析有误的一项是（ ）A: 空山新雨后，天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。①记得有一次，作文的题目是“秋天来了”。老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
②我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
③于是，我的作文得了个“甲优”，老师在文中又圈又点，并将它作为范文在班上朗读。
④这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
( 1 )联系上下文，解释下列词语。①千篇一律：________
②别出心裁：________
( 2 )根据文段内容，完成下面的填空。①“不安分的一念”具体指的是________。
②“这小小的光荣”具体指的是________。
③第________段是作者对自己作文内容的介绍，这一段运用了________、________、________的修辞手法。
( 3 )用“‖”将文段分为两部分，并概括段意。第一部分：________。
第二部分：________。
( 4 )读了这几段文字，你从中受到了怎样的启发？祖国的大好河山到处都是风景如画，美不胜收的。请你选择一处你印象深刻的景物。注意要按照一定的顺序讲清楚景物的特点，并展开丰富的想象，充分表达出对这处景物的喜爱之情。
字数不少于400字。
