| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗文、日积月累默写。 ( 1 )________,一日难再晨。________,岁月不待人。—陶渊明 ( 2 )莫等闲,________,________。—岳飞 ( 3 )________,不弃功于寸阴,—葛洪 ( 4 )多少事,________;天地转,________。一万年太久,________。—毛泽东 |
1、[查看原题] 阅读下面的语段,完成练习。 日本qīn lüè_____军曾在冀中平原肆意“扫荡”,还×iū zhù_____封锁沟和封锁墙,十里一碉,八里一bǎo_____。中国共产党lǐng dǎo_____冀中人民创新了斗争方式,如任丘地区,用yǐn bì_____性极强的地道作为战场,让小鬼子们陷入失败的境地。 ( 1 )在横线上填入正确的字词。( 2 )给文中加点字选择正确的读音。 碉(diāo zhōu)________ 任(rn rùn)________ 陷(xiàn xàn)________ ( 3 )“扫”是多音字,在文中读________;它的另外一个读音是________,可以组词为________。“扫荡”一词的意思有:①用武力或其他手段肃清敌人;②泛指彻底清除。在文中应选意思________。用“扫荡”的另一个意思写一句话:________。 |
2、[查看原题] 给画线字选出恰当的读音。 强(qiǎng 侮辱(rǔ chén)______ |
3、[查看原题] 找出错别字并改正。 ①过了好长时间,鱼竿突然巨烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钓了。 ______→______、______→______ ②但是,在人生的旅途中,我却不只一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱或人的“鱼”。 ______→______、______→______ |
4、[查看原题] 形近字组词 还______ 坏______ 隔______ 嗝______ |
1、[查看原题] 好朋友手拉手。 ①夹丝网防盗玻璃______ A.消除噪音 ②夹丝玻璃______ B.阻挡强光 ③变色玻璃______ C.自动窗帘 ④吃音玻璃______ D.自动报警 ⑤吸热玻璃______ E.藕断丝连 |
示儿
死去_______________,但悲____________________。
______________________,家祭_____________________。
( 1 )把诗歌补充完整。阅读课文,回答问题
天火之谜
地球上空每年都要发生几十亿次雷暴,它能把人击倒,将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来,雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。∥
那么,雷暴到底是什么呢?这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。
富兰克林早就观察到,天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处:它们都会发光,光的颜色相同,光的方向相似,都伴随着爆炸声,都能毙伤动物„„由此他大胆地推测,雷暴就是人们熟知的放电现象。这种推论现在看起来不足为奇,但在当时却是令人难以置信的。人们已经习惯地认为天上地下是两个世界,雷暴是神灵的火焰,怎么可以同人间的事物混为一谈呢?不仅一般人不相信他的推论,就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。面对人们的取笑,富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。
1752年7月的一天,天空乌云密布,雷电交加。富兰克林在儿子的帮助下,把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝,用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的,绳子下端结上一段丝带,在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙,富兰克林站在房子里面攥(zuàn)住丝带。风筝越飞越高,远远望去,犹如云海里的一叶小舟,颠簸着,摇晃着。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时,富兰克林用手指靠近铜钥匙,“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”
“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告,雷暴只是普普通通的放电现象,“上帝的怒火”不过是无稽之谈。∥
后来,富兰克林根据放电的原理,发明了避雷针。这样,雷电轰鸣时,高大的建筑物就安然无恙(yàng)了。∥
( 1 )请根据所分段落,选用课文的语句概括段意。第一段(第1自然段):
第二段(第2—5自然段):
第三段(第6自然段):
不足为奇
欣喜若狂
