| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )________,但悲不见九州同。 ( 2 )九州生气恃风雷,________。 ( 3 )红日初升,________。河出伏流,________。 ( 4 )________,鳞爪飞扬。 |
1、[查看原题] 照样子写词语。 例:平平安安(AABB式) ______、______、______、______ 慢吞吞(ABB式) ______、______、______、______ | ||||
2、[查看原题] 选词填空。 痛苦 痛切 ①艾滋病把小恩可西折磨得很______。 ②南非前总统曼德拉______地说:“又一条……就是榜样。” | ||||
3、[查看原题] 用恰当的四字词语代替句中的划线部分。 ( 1 )我们都你看我,我看你,互相望着,都不说话了 , 倏然间,哪儿好像有了一种气息。________ ( 2 )弟弟刚站到河的上湾,就高一声低一声地呼喊 :“月亮在这儿!”________ ( 3 )我们有了月亮,那没有边际,十分辽阔的天空也是我们的了。________ | ||||
4、[查看原题] 看拼音写词语。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 ( 1 )诗中僵与孤,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望? ( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,又象征什么? ( 4 )诗歌首句中的一个僵字,写出了诗人晚年生活的________。 ( 5 )对本诗品析有误的一项是( ) A: 诗的一,二句集中在一个思字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B: 诗的三,四句集中在一个梦字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C: 全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。 D: 僵卧道出了老迈境况,孤村表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。 ( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情? 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]
阅读课文,回答问题 七月,新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时你最理想的是骑马去天山。 进入天山,戈壁滩的炎暑就远远地被抛在后面,迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到像秋天般的凉爽。( )的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰向投下云彩,就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁上飞泻下来,闪耀着银光。那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条( )见底的小溪流西岸,到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,( )夺目。马走在花丛中,显得格外( ),人也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。 虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢? ( 1 )在括号里填上合适的词语。________ ________ ________ ________( 2 )从文中找出下面词语的近义词。耸立── ________ 酷热──________ ( 3 )按要求在文中摘抄句子。一个比喻句: ( 4 )全文的中心句:( 5 )同诗句“返景入深林, 复照青苔上”情境相似的一句:六、 写作题(分值:30分)
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