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2021年佛山市顺德区杏坛镇南朗小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据课文内容填空。
( 1 )死去元知万事空,________。
( 2 )“美哉,我少年中国,________!壮哉,我中国少年,________!”这两句话应该读出壮志豪情。
( 3 )“圆明园的毁灭是________文化史上不可估量的损失,也是________文化史上不可估量的损失!”所以我们应该用________的语气来读《圆明园的毁灭》一课。
二、 填空题(分值:20分)
选择合适的关联词语填空。

不仅……还…… 即使……也…… 既……又…… 如果……就……

( 1 )________敌人来了,我们________钻到地道里去,让他们扑个空。
( 2 )人藏在洞里,________不气闷,________不嫌暗。
( 3 )________进了活道,敌人________过不了关口。
( 4 )在地道里________有警戒洞,________有迷惑洞。
按要求写词语。
( 1 )写近义词。

情形——________ 危害——________ 面临——________

企图——________ 特征——________ 规定——________

( 2 )写反义词。

削弱——________ 单调——________ 坚硬——________

炎热——________ 敏捷——________ 光滑——________

根据拼音,写汉字

pào chá

yóu qí

hánɡ zhōu

wán zhěnɡ

______

______

______

______

形近字组词

肚______ 灶______

柱______ 拄______

三、 连线题(分值:10分)
把互为反义的词语连起来。

勤劳 凹凸 忠心献给 社会

赞扬 笨重 孝心献给 自己

轻快 懒惰 爱心献给 祖国

平整 谴责 信心留给 父母

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补全这首词,并完成练习。

渔歌子

[唐]张志和

西塞山前________,________鳜鱼肥。________,________,斜风细雨________。

( 1 )补全词句。
( 2 )词的前两句写景,从词句可知,诗人描写的时间是________季,地点是________。
( 3 )词的最后一句写人,生动地表现了渔夫________的生活情趣。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文回答问题。

往事

①如烟的往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有那件雨天里发生的小事,却长久地印在我的心中,时时撞击着我的心,使我清醒,催我奋进。

②三年前的一个夏日,刚刚还是蓝天,却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞,真不巧,她没在,我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞,可风夹着雨点还是往脸上扫,雨不小呢!我慌忙地跑到单元门口时,不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头,哟,这小小单元门边的房檐下,竟站着好几个人呢,里头还有那个往日管扫地的老妈妈,她好像以一种异样的热切的眼光在看我,我什么也没顾,就从她身边一擦而过,上了楼。

③我感到身上一阵冷,急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大,我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘,我漫不经心地朝下一望,突然,我的目光惊呆了,我又看到了那几个在房檐下的避雨人:那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步,她的旁边站着一位抱小孩的母亲,孩子正在蹬着腿脚,不用说他在大哭,母亲已经脱下了外衣包在孩子身上,还有……。我不敢再往下看了,我觉得他们会向我投来锋利的目光,那是热切的目光的落空。我颓然地向后退,窗户关上了,窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点,我的思绪纷繁。

④很小的时候,母亲就教育我要学会助人;戴上了红领巾,我意识到助人为乐是一种美德;佩戴金色团徽的那天晚上,我抄录了高尔基给他儿子信中的话:“……给永远比拿快乐……”,一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了?我不是发誓,无论走到哪里,都要给人留下鲜花和思想?我责问自己。透过窗外的雨帘,我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞,冲出了家门。

⑤然而,在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转回身,呆立着,任凭雨点猛烈地砸在伞上,砸在我心上……

⑥三年过去了,这件小事却并没有过去,它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧!

( 1 )文章第1段主要运用了_____的表达方式,其作用是_____。( )
A: 倒叙,设置悬念,引起阅读兴趣
B: 顺叙,为下文作铺垫。
C: 顺叙,设置悬念,引起阅读兴趣
D: 倒叙,为下文作铺垫。
( 2 )第2自然段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”,联系下文,说说这眼光中包含着怎样的希望。 ( )
A: 希望我能够利用手上的伞,帮助这里的几个人,让他们可以离开这里回家。
B: 希望我不要被雨淋湿了,我能够早一点到家。
C: 希望我能够帮助她把手推车推走。
D: 希望我再回去找妈妈,把伞送给妈妈,不要让妈妈淋着雨。
( 3 )第3段写“我不敢再往下看了”,这是为什么?下面理解得正确的一项是( )
A: 因为下面的场面太令人害怕了,那些人会看不起“我”,责骂“我”。
B: 因为下边有既热切期望又失望的目光,使“我”无地自容,使“我”自责。
C: 因为下边有人会批评“我”,指责“我”,令“我”难堪,使“我”抬不起头。
D: 因为下面的雨水太大了,我不忍心再往下看了。
( 4 )对第4段中“猛然抓起”、“冲出”两个词语理解准确的一项是( )
A: 表现了“我”的悔悟,以及改正缺点的行动和决心。
B: 表现了“我”的动作十分迅速、利落。
C: 表现了“我”因为认识到自己的错误后,心中变得沉痛起来。
D: 表现了“我”恍然大悟,突然想起了这件事、赶快去做的样子。
( 5 )第4自然段主要通过 △ 的描写,表现“我” △ 的思想感情。( )
A: 心理、神态 自责羞愧
B: 心理、动作 自责羞愧
C: 心理、神态 恐惧害怕
D: 心理、动作 恐惧害怕
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

气势恢宏的故宫,绵延万里的长城,风景如画的西湖……我国风景名胜众多,你一定也游览过许多地方吧?选一个令你印象深刻的写一写。注意按照一定的顺序,有条理地描写景物,并运用动态描写,写出景物的变化。

要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整,富有真情实感。

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