| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据插图配古诗。 |
1、[查看原题] 读句子，用合适的词语替换句中的画线部分。 ①杭州有一处小山，全是桂花树，花开时十里八乡都能闻到。 ______ ②小时候，我无论对什么花，都不懂得享受它们的美，略其中的趣味。 ______ |
2、[查看原题] 补充词语，并从中任选一个造句。 潜龙腾______ ______世______名 兴高______烈 玲珑______ ______ 处心积______ 国______民______ 生灵______炭 呕心______ ______ 造句：______ |
3、[查看原题] 多音字组词 屏 píng______ bǐng______ 将 jiāng______ jiàng ______ 贾 jiǎ______ gǔ______ |
4、[查看原题] 把下列词语填写完整。 与众不______ 源源不______ 心灵手______ 依依不______ 络绎不______ 垂头丧______ 大喜过______ 筋疲力______ |
1、[查看原题] 附加题。 人们常用花来表达某种感情与愿望，请把下面的这些花与表达的情感正确连线。 ⑴康乃馨 A．热情、激情、活力、隐藏的爱 ⑵百合花 B．幸福的到来、幸福降临、吉祥和好运 ⑶石斛兰 C．心想事成、友情、祝福、高贵、百年好合 ⑷太阳花 D．母亲我爱您、热情、真情 ⑸铃兰花 E．慈爱、喜悦、祝福 |
题临安邸
林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
( 1 )“西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了，我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德决择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
( 1 )给划线字注音，写在后面的横线上。转身________ | 似乎________ | 难过________ |
转动________ | 似的________ | 遇难________ |
抉择——________ | 告诫——________ | 实践——________ |
沮丧：________
诱惑：________
请仔细回忆原文，把牛郎朗织女（一）和牛郎织女（二）缩写成一篇400字的文章。缩写时需生意：①写时要按原文顺序缩。②缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。③缩写要保持文章的完整性。
