2021年温州小高桥小学五年级上册语文期末测试试题

[查看原题]阅读诗歌，回答问题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

( 1 )解释划线的字。

①绿：________

②还：________

( 2 )这首诗的作者是________代诗人________。
( 3 )本课中表达客居他乡，对家乡深切思念的两句诗是________，________。

[查看原题]课外阅读我能行。

①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程还将持续40亿年左右。这一过程结束后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的肚子里。

③太阳对地球的影响实在是太大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！

④但是人类面临的真正威胁，却来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？

⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。

⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生。

⑦但是，真正值得忧虑的是人能否控制人类自身！

( 1 )本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是________。
( 2 )第②段中，“这一过程还将持续40亿年左右”中的“左右”去掉可以吗？为什么？
( 3 )第③段中画线的句子运用了什么说明方法？好处是什么？
( 4 )第④段中，“但是人类面临的真正威胁，却来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么？
( 5 )按要求分析下列句子中下划线的词语。

①“这一过程还将持续40亿年左右。”“这一过程”指什么？

②“但是，真正值得忧虑的是人能否控制人类自身！”“控制人类自身”的含义是什么？

[查看原题]快乐作文。

写写自己的老师，用一两件事突出老师的特点。

要求：①题目自拟；②内容具体；③有真情实感；④字数在400左右。