| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 将下面的名句补充完整。 ( 1 )盛年不重来,________。及时当勉励,________。 ( 2 )莫等闲,________,空悲切。 |
1、[查看原题] 先把下面四字词语补充完整,再根据解释选词填空。 大吃一 ______ 飞______走______ 狂风______号 千______万______ 乌云______布 ______盆大雨 世世______ ______ ______天______地 ①泛指鸟类和兽类动物______ ②形容声音巨大和响亮______ ③形容非常确实,不容置疑______ ④形容对突然发生的事没有准备,深感意外,十分吃惊______ | ||||||
2、[查看原题] 读课文 《诺贝尔》,根据句式和自己的理解填空。 诺贝尔,你真伟大啊!我要赞美你。赞美你______ ;赞美你______ ;赞美你______。 | ||||||
3、[查看原题] 选字填空。
暴 爆
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。
渔家傲-秋思 (宋)范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 ( 1 )你觉得“羌管悠悠霜满地”这一句的意思是________。( 2 )判断题,用“正确”“错误”表示。 ①“人不寐,将军白发征夫泪”的意思是“征人不能入睡,将军头发花白出征,夫人流下了泪水”。 ②首句中的“异”字统领了上阕中衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城等景物。 ③“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计"是全词的核心部分。 ( 3 )找出这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子。( 4 )这首词表达了作者怎样的思想感情? 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。
战胜命运的孩子 有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画,想当美术家。 然而不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流涕(tì dì),埋(mái mán)怨命运对他们太不公平。 恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他对眼睛瞎的孩子说,“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?” 两个孩子听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。 说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒(dào dǎo)有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。 果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家,饮誉天下。 一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。 老人笑着说:“不用谢,事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一道路的!” ( 1 )把括号里不正确的注音划掉。( 2 )写出下面词语中的近义词。 埋怨________ 灵敏________ 干忧________ 烦恼________ ( 3 )失聪的孩子成了美术家,失明的孩子成了音乐家,他俩成功的原因分别是什么?( 4 )“听了老人的话,孩子们心里一亮”中的”亮”在这里指________。失聪的孩子学绘画可以成为________,失明的孩子学弹琴可以成为________。 ( 5 )这两个孩子开始有什么怨恨? ( 6 )仔细读一读最后一个自然段老人说的话,在联系自己的学习和生活,谈谈对这段话的理解。 六、 写作题(分值:30分)
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