2021年成都市实验小学五年级上册语文期末测试试题

[查看原题]

课内阅读

_______________，

万水千山只等闲。

_______________，

_______________。

金沙水拍______，

大渡桥横______。

更喜岷山千里雪，

三军过后______。

( 1 )将诗句补充完整。

( 2 )哪句诗是对全诗内容的总括？

( 3 )诗句中用“细浪”来比喻________；用“泥丸”来比喻________。这两个比喻句歌颂了红军战士________的英雄气概。

( 4 )诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。“暖”字表达了红军________，“寒”字表现了红军________。

( 5 )诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：________；“________”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。

[查看原题]

读课文 《变色龙》选段回答

“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”
“没错儿，将军家的！”人群里有人说。
“哦！…… 叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去；问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放在街上来 了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是 娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来 ！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……”

( 1 )上文所描写的主要人物是（　　）

A: 席加洛夫
B: 叶尔德林
C: 奥楚蔑洛夫
D: 赫留金
( 2 )《变色龙》借一种动物为题而实写人，这种写法是（　　）

A: 借喻
B: 借代
C: 双关
D: 暗喻
( 3 )作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是（　　）

A: 揭露走狗奴才的丑恶灵魂。
B: 抨击腐败无能的沙皇统治。
C: 说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。
D: 揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。

[查看原题]习作。

以“二十年后回母校”为题写一篇想象习作。注意：把想象的内容写具体，并写出自己的真情实感。字数在400左右。