2021年济南市制锦市街小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

补充句子。
( 1 )________，但悲不见九州同。
( 2 )九州生气恃风雷，________。
( 3 )红日初升，________。河出伏流，________。
( 4 )________，鳞爪飞扬。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

多音字组词。

兴：xīng______、xìng______

倒：dǎo______、dào______

2、[查看原题]

对号入座

喜欢欢喜孝敬尊敬瞻前顾后争先恐后

①小朋友们都十分______ 王老师画的鱼。

②王冕用一辆牛车载着母亲在湖边走走．母亲心里十分______

③我们每个人都要______ 师长，讲究文明礼仪。

④王冕得了钱，就买些好东西______ 母亲。

⑤人们知道王冕是个画荷花的高手，都______ 地来买他的画。

⑥我们做事情可不能养成______ 的坏习惯。

3、[查看原题]

看拼音写词语。

xì nì	liú xiè	xìn lài	péi bàn
______	______	______	______
qīng yì	gǎo zhǐ	fán mào	jiāo nèn
______	______	______	______

4、[查看原题]

我能给句子选择最恰当的标点符号。

①看见慈祥的外公大发脾气______我心里又害怕又奇怪______一枝画梅______有什么稀罕的呢______

②有一次命题作文写______一件不愉快的往事______我的情绪分外激动______觉得自己得到了一个大显身手的好机会______小时候受过的一次委屈______平常积累的那些描写苦恼心境的词语______像酵母一样似的发挥了作用______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。

《山居秋暝》随意春芳歇，王孙自可留夜不能寐

《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠流连忘返

《长相思》聒碎乡心梦不成，故园无此声愁绪满怀

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]读诗歌，回答问题。

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

( 1 )“王师”是指________。
( 2 )临终前诗人的遗憾是________；诗人的遗愿是________（用原句回答）
( 3 )通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人？

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课内阅读。

圆明园的毁灭（节选）

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

( 1 )选文是从________、________这两个方面来再现圆明园昔日的辉煌的。
( 2 )读了选文第1自然段，我们知道圆明园的景观大致包含这几类：一是仿照各地名胜建造的；二是根据________建造的；三是________。
( 3 )选文第2自然段采用了________的构段方式。画横线的句子是________句，有________的作用。
( 4 )课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
( 5 )“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走”，句中的“凡是”“统统”能删掉吗？为什么？
( 6 )“对举”是指将两种事物并排列出，并使它们相互衬托、相互对照的描写方法。选文第1自然段画横线的句子，就是用了这种方法。请发挥你的想象，学着画横线的句子，来写写圆明园中收藏的珍贵的历史文物吧！

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]快乐作文。

写写自己的老师，用一两件事突出老师的特点。

要求：①题目自拟；②内容具体；③有真情实感；④字数在400左右。

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1、	【第1空】兴奋【第2空】兴趣【第3空】刮倒【第4空】倒退
2、	【第1空】喜欢【第2空】欢喜【第3空】尊敬【第4空】孝敬【第5空】争先恐后【第6空】瞻前顾后
3、	【第1空】细腻【第2空】流泻【第3空】信赖【第4空】陪伴【第5空】轻易【第6空】稿纸【第7空】繁茂【第8空】娇嫩
4、	【第1空】，【第2空】：【第3空】，【第4空】？【第5空】《【第6空】》，【第7空】，【第8空】。【第9空】，【第10空】，【第11空】。