| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 书写检验。（将古诗《枫桥夜泊》补充完整，要求书写正确，端正、整洁。） 枫桥夜泊 [唐]张继 月落乌啼霜满天，______。 ______，夜半钟声到客船。 |
1、[查看原题] 根据课文《自相矛盾》内容理解填空 古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾______得很，随你用什么矛都______不穿它。”又举起自己的矛夸口说：“我的矛______得很，随你什么盾它都能______穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人，______回答不出来了。 |
2、[查看原题] 按照意思，写出词语。 ①形容勤劳踏实，也形容勤恳的样子。______ ②好坏。______ ③稀奇，少有。______ ④比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。______ ⑤形容自由自在，没有牵挂。______ |
3、[查看原题] 根据语言环境，写出划线词的反义词。 正中 ______斜 正确 错______ 正面 ______面 正道 ______教 |
4、[查看原题] 小练笔。 课文第一自然段运用排比的修辞手法，一气呵成，论述了强国富民的责任全在中国少年。请你仿照课文的写法，把下面的句子补充完整。 少年______则国______，少年______则国______，少年______则国______，少年______则国______。 |
阅读。
示 儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
( 1 )写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。乃________ 翁________ 无________
元________ 师________
( 2 )“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗的意思是：________。这首诗抒发了作者________感情。( 3 )抄出能体现诗人目的的诗句。________
( 4 )诗中诗人的遗憾是________，诗人的遗愿是________，诗人的嘱咐是________。老农卖瓜
那是一个非常炎热的下午。我和表哥出去玩，刚刚走到街口，便看见看见那里围着一些人，我和表哥好奇地走过去，一看，原来是一个卖瓜的老农正和几个外国人在说什么。只见其中一个外国人指着老农车上皮色很鲜的大西瓜，伸出四个手指头，老农会意了，连忙从车上挑了四个大西瓜，另一个外国人又用手做他个劈的动作 老农又会意了 他在四个西瓜中挑出一个过了秤，后用力 咔嚓 一刀 嗨 好瓜 只见鲜红的瓜瓤国一粒粒西瓜子在阳光下微微泛光，就像颗颗黑宝石，那些汁水，顺着切瓜板缓缓流下，待老农再把西瓜分成几小块后，那几个外国人各拿起一小块，放在嘴里细细品尝，边吃边啧啧称赞：“Very good！”“ok！”
接着，一个外国人指了指西瓜，又指了指老汉装钱的箩筐，这回，老农却没有会意了。外国人又把动作翻来覆去做了好几遍，老农依然不知道怎么回事，没办法，那个外国人把整个钱包拿出来，塞到老农手里，这时，围观的人中有两个发出了不三不四的声音：“老农，发财的机会到了，拿他几张‘大团结’！”“喂，多拿点，他们不知道价钱的！”我听见这些话，真有点替老农着急，怕他做出有失国格的事来，只见老农毫不理睬那些话，他不慌不忙地把其余三个瓜逐一过秤，又算了好一会儿，然后轻轻地在钱包里抽出了两张五元钱，就把钱包还给那个外国人，那些外国人拿起西瓜正要离开时，老农急着“哎，哎”地叫了起来，边叫边用手指着箩筐，一个外国人以为老农没有拿够钱，又想把钱包掏出来，但是，这时老农迅速地从箩筐里拿出五毛钱，塞到那个外国人手中，那些外国人恍然大悟，紧紧地握住老农的手，用十分生硬的中国话说：“中国人，好！”
这时，人们都向老农投以赞许的目光，不知谁对刚才起哄的人说了一句：“你们呀，跟这位老伯比起来，差得太远了。”那两个人在人们的责备目光中，惭愧地低下了头。那几个外国人边说边走远了，老农像什么也没有发生过一样，照常卖他的瓜。
( 1 )写出文中下划线词的近义词。会意—________ 依然—________ 赞许—________
( 2 )给第二自然段空白处加上适当的标点符号。
友情提醒：(1)将题目补充完整，并选择一件具体的事来写。(2)习作中不要出现真实的人名、校名。习作写在答题卡相应的位置。
