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2021年南宁市星湖路小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
《已亥杂诗》中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发,富有哲理的句是:______,______。
二、 填空题(分值:20分)
照样子写词语。
( 1 )矞矞皇皇:________、________、________
( 2 )窃窃私语:________、________、________
( 3 )内忧外患:________、________、________
背一背,补充句子或按要求填写。
( 1 )及时当勉励,________。
( 2 )故人西辞黄鹤楼,________。
( 3 )《将相和》一文中,将指________,相指________,将相不和是因为将________。将相和好是因为相________,将________。
( 4 )著名作家________在《落花生》一文中告诉我们,人要做________的人,不要做________的人。
( 5 )我本来看好我们国家的男子篮球队的可自从开赛以来球队一直是“________”

(填写歇后语),令我失望透了。

给下面句子中加下划线的字,选择正确的读音。

gēng gèng

中国航天事业始终坚持自力更______生、自主创新的发展道路。

形近字组词

肚______ 灶______

柱______ 拄______

三、 连线题(分值:10分)
把互为反义的词语连起来。

勤劳 凹凸 忠心献给 社会

赞扬 笨重 孝心献给 自己

轻快 懒惰 爱心献给 祖国

平整 谴责 信心留给 父母

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课内阅读

_______________,

万水千山只等闲。

_______________,

_______________。

金沙水拍______,

大渡桥横______。

更喜岷山千里雪,

三军过后______。

( 1 )将诗句补充完整。

( 2 )哪句诗是对全诗内容的总括?

( 3 )诗句中
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课外短文,完成练习。

挖笋子

我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡,我便带孩子到竹林去挖笋子。

孩子说奇怪,过年时回来都不见有笋子,怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子?我告诉他,胖笋子不是一夜之间长成的竹根在地底下利用寒冬孕育笋芽。春天一到,甘霖降下来,它们才撬开土石;雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。

孩子诧异地说,那我们不挖了,多可惜呀!我说不挖也不行,竹妈妈根部抱着许多小笋芽,有的生长在石缝里,如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。和人一样不受点刺激和打击会忘掉努力。

孩子笑一笑说妈妈,假如你是笋子,是希望被挖掉,还是希望被留下来呢?

我也笑一笑说,在我最鲜最好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现我也不会气馁。我使劲往上长,超过身边的长竹子,就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼,长成坚韧的大竹子还怕没有人要我、用我吗?

孩子沉思起来。他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这就是中国人自强不息的坚韧精神!

( 1 )用简洁的语言概括文章的主要内容。
( 2 )根据文章内容可知竹笋的用途有( )。(多选)
A: 能够食用
B: 给人们带来春天的气息
C: 长大了能给小草遮挡阳光
D: 长成竹子为人所用
( 3 )读文中画横线的句子,句中的“胖”字用得好,请说说它好在哪里?
( 4 )读了短文,你有什么感想?结合生活实际,写一写。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]

请你快速默读课文《狼牙山五壮士》,看看课文是按怎样的顺序写的,可以分为几部分?

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