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2021年韶关市新丰县回龙鸡岭小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《示儿》,注意书写格式、笔画、结构。
二、 填空题(分值:20分)

用“敬”字组词填到下面句子中。

①王冕非常______母亲,卖画挣来的钱都给母亲买好吃的。

②同学们都非常______梁老师。

③温总理是我们大家都______的总理。

写出近义词。

破格—______ 踌躇—______

悲痛—______ 慰问—______

选词填空。

陆续 连续 继续

( 1 )改革方案今天没有完全定下来,明天还得________讨论。
( 2 )改革方案的细节________定了下来,只剩个别细节还需要再商议一下。
( 3 )改革方案经过________五天的讨论,终于定下来了。

把下列关联词语正确填在句子里。

A.只要……就…… B.只有……才……

①它们在树上做窝,摘果实,喝露水,______树被风刮得太厉害了,______到地上来。

②松鼠是十分警觉的,______有人触动一下它所在的大树,它们______从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。

③开花时,______仔细地在树丛里寻找,______能看到那些小花。

④雌蚊______听到雄蚊的召唤,______马上飞走了。

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

深幽的 小嘴 繁茂的 绒毛

鲜红的 丛林 滚圆的 绿蔓

指甲状的 白点 细腻的 笼子

珍珠似的 小叶 疏格的 身子

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读古诗,完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

( 1 )解释下列字词的意思。

几时休:________

熏:________

醉:________

( 2 )对下划线诗句理解正确的一项是( )
A: 这两句诗描写了杭州的美景和繁华,体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B: 景物描写,体现出杭州的美丽。
C: 这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。
( 3 )用自己的话说一说整首诗的意思。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]现代文阅读

“无现金社会”正大踏步而来

”如果兜里没带一分钱,你敢出门吗?”这个问题如果几年前提出来,绝大部分人都会坚决说“不敢”。但是今天,随着扫码支付、银联云闪付、网上支付等方式的兴起和银行卡的全面普及,很多中国人都可以亳不犹豫地说“敢”。有调查显示:超过70%的网友认为现金已不是生活必需品。根据中国支付清算协会所做的《2016年移动支付用户调研报告》显示,城乡移动支付用户的比例其实很接近。县城的移动支付用户最多,占比为19.6%;省会城市第二,占比为19.0%;农村地区列第三,占比为17.0%;地级市列第四位,占比为15.8%;直辖市和乡镇地区分别为14.5%和14.2%;整个中国社会都在共同经历着无现金化的变革。不久前,支付宝更是放出豪言:要推动中国在5年内进入“无现金社会”。

材料一:“无现金社会”是指多数交易场景中实现交易媒介的数字化,即从支付或者流通的形态上看,部分纸质货币演变成了电子货币。它改变了人们的生活方式:覆盖吃喝玩乐行、政务、金融、医疗等方方面面;减少抢夺偷盗犯罪,有助于社会诚信体系的完善,能够有效识别、防范和打击非法现金交易、行贿等有关的各类违法犯罪行为。(摘自《尽快布局应对“无现金社会”挑战》。有删改)

材料二:市民李先生开车从昆明西山万达广场地下停车场离开时,在岗亭前掏出钱准备支付停车费,收费员却表示,只能通过手机微信才能进行支付,不接受现金。由于手机没电,李先生请求用现金支付未果,于是双方发生了争执。(摘自《昆明日报》2018年1月30日)

材料三:

( 1 )从说明方法的角度,分析画线句子的表达作用。
( 2 )仔细阅读材料三的两个图,分别写出一条结论。
( 3 )结合材料判断以下说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

①“无现金社会”是指全部交易场景中实现交易媒介的数字化,大部分纸质货币演变成了电子货币。

②我国正在快速步人无现金社会,移动支付的比例将大幅提升。

③我国的移动支付已经延伸至生活的各个方面,移动支付在消灭现金支付。

④“无现金社会”改变了中国人的消费习惯,移动支付正逐步成为年轻人的主流支付方式。

( 4 )你是怎么看待“无现金社会”现象的?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

题目:我的心爱之物

每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的那个陶罐?是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的一只贝売?是爸爸奖励你的那双早冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾?是好朋友转学时送你的风铃,还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎?

想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。

学习本单元课文的写法、田绕心爱之物、把自己的喜爱之情融人字里行间。字数450字以上。

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