| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 书法秀。请默写虞世南的《蝉》中你最喜爱的诗句，要求正确、工整、美观。 |
1、[查看原题] 我能按课文内容《狼牙山五壮士》填空。 五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往______，走这条路可以______，意味着他们可以______，可是敌人紧跟在身后，容易______；另一条是通向______，那儿三面都是悬崖绝壁，走上这条路就意味着______。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉______地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，______在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 | ||||||||||
2、[查看原题] 多音字组词。 挑 tiǎo______ tiāo______ 没méi______mò______ 吐 tǔ______ tù______ 便pián______biàn______ | ||||||||||
3、[查看原题] 形近字组词。 挤______ 蜗______ 济______ 锅______ | ||||||||||
4、[查看原题] 读拼音，写词语。
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1、[查看原题] 连一连，并说说左右两边的词语在表达上有什么不同。 鼻子都气歪了 畏首畏尾 前怕狼后怕虎 沁水思源 一个巴掌拍不响 直言不讳 打开天窗说亮话 气急败坏 吃水不忘挖井人 孤掌难鸣 左边的词语：______ 右边的词语：______ |
秋思
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
( 1 )这首诗的体裁是________，唐代另一种著名的诗歌体裁是________。意万重：________ 复恐：________
( 3 )秋风无形，何以用“见”？谈谈你的理解。阅读理解。
这些美丽而富有魅力的汉字生来就给使用它的人带来诗的灵性。看着这些单个的、有色彩、有声音、有气味的、怎能不诱发你调动这些语言的情绪呢？
我是炎黄子孙，是喝扬子江水长大的，也许和其他民族的人一样喜欢夸耀自己的东西。俄国罗蒙诺索夫不是用诗的语言赞美过俄罗斯语言吗？我不是传统的盲目维护者，而是崇尚人类创造的文明。
啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉一样，我真的钟情于我们赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的生命力和奇特魅力。我想、在人类历史的长河中，这种文字必将越来越被世人所喜爱和珍惜。
( 1 )写出下列词语的近义词。夸耀——________ 壮丽——________
( 2 )请仔细阅读，找出文段中的排比句？( 3 )解释下列词语的意思。①徜徉：
②盲目：
( 4 )文中扬子江又叫什么？它与哪条河并称为我国的两条“大动脉”。每个人都有自己特别喜爱的东西，你的心爱之物是什么？是玩具，还是手工制作？是你的宠物，还是你捡拾的美丽贝壳？是爸爸奖励你的旱冰鞋，还是妈妈给你织的围巾？……
请选择一样，想想它的样子，你是怎么得到的，为什么会是你的心爱之物。运用本单元的写法，把你的喜爱之情融入字里行间。
；左边的形象
