| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写这首诗中的两个对偶句 |
1、[查看原题] 《郑人买履》的作者是______，他是______国时期的______家、______家。 |
2、[查看原题] 先把下面四字词语补充完整，再根据解释选词填空。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 大吃一________ 飞________走________ 狂风________号 千________万________ 乌云________布 ________盆大雨 世世________ ________天________地 ( 2 )泛指鸟类和兽类动物。________( 3 )形容声音巨大和响亮。________ ( 4 )形容非常确实，不容置疑。________ ( 5 )形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分吃惊。________ |
3、[查看原题] 下面每组词语中都有一个错别字，把它找出来。 ( 1 )忘却 爱慕 不记其数 千真万确________ ( 2 )吩咐 防碍 诗情画意 亭台楼阁________ ( 3 )隐蔽 酬谢 摄氏度 一只半解________ ( 4 )允诺 喉咙 应接不暇 夜幕降临________ |
4、[查看原题] 教你一方法。 ①月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地洒下来，在地面上铺了一层碎银。每一片绿叶都似乎静静地浸在牛乳里。墙角的花披着如水的轻纱，似红霞摇着修长的花枝，散发着醉人的花香。②清风阵阵，给人带来一丝凉意。树叶发出“沙沙”的声响，像在窃窃私语，又像在编织夏夜的梦。草丛里各种不知名的虫儿唱着歌儿，此起彼伏，组成一支和谐的乐曲。 ( 1 )第①部分运用了________（化静为动化动为静）的描写手法，通过对月光、________和________的描写，突出了夏夜的恬静。第②部分运用________（动态静态）描写，通过对________和________的声音的细致刻画，写出了夏夜热闹的景象。( 2 )请用动静结合的写法，将下面的句子补充完整。 湖面平静得像一面镜子，映出________。一阵微风吹过，湖水________。 |
1、[查看原题] 读句子，填写恰当的叠词。 ( 1 )奶奶说：“它走了，它是________的。你们快出去寻月吧。” ( 2 )满院子的白光，是________的，________的，灯光也没有这般亮的。 ( 3 )院子的中央处，是那棵________的桂树，________的枝，________的叶，桂花还没有开，却有了________的骨朵儿了。 ( 4 )我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，________地悄没声地溜进来。 ( 5 )河水的________，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。 |
阅读短文，回答问题。
我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
( 1 )“我”的心情是怎样变化的？( 2 )父亲要“我”把鲈鱼放回湖里的说话态度如何？ ( 3 )在无人知道的情况下，父亲为什么要“我”把钓到的鱼放回湖里？这说明了什么？读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习写说明性文章。
你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。
