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2021年江门市新会区大泽镇牛勒小学五年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：10分)
二、 填空题(分值：20分)
给下列句子排序 ______走进校门，门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。 ______草坪后面是大操场，我们平时就在这里做操、上体育课、玩游戏。 ______草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。 ______我们的学校非常美丽。 ______中间是一片大草坪，春天来了，这里像铺了一张绿色的大地毯。 ______在校门口的两旁，有两栋高大的教学楼，我们平时就在这里读书、写作业。 |
写出下划线词语的近义词。
( 1 )我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。________
( 2 )醉心阅读使我得到了报偿。________
( 3 )这些领悟自然是课外读物的馈赠。________ |
补充句子。
( 1 )孤帆远影碧空尽，________。
( 2 )多少事，从来急；________，________。________，________。——毛泽东 |
先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。
________世________名
________南________北 诗________画________ 臭名________
流离________ ________荒________乱 足________多________ 安________业 ( 2 )上述词语中有一对形容名声传得很广，但感情色彩不同的词语是：________、________。 ( 3 )杭州西湖的平湖秋月极具________，吸引了大批来自________的游客。 |
三、 连线题(分值：10分)
词语搭配，连一连。 粉碎 战争 坚强的 气孔 创造 敌人 坚固的 堡垒 坚持 扫荡 伟大的 洞口 打击 奇迹 隐蔽的 贡献 |
四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]阅读诗歌，回答问题。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
( 1 )诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望？
( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征什么？
( 4 )诗歌首句中的一个僵字，写出了诗人晚年生活的________。
( 5 )对本诗品析有误的一项是（ ）
A: 诗的一，二句集中在一个思字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B: 诗的三，四句集中在一个梦字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C: 全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
D: 僵卧道出了老迈境况，孤村表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情？
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课外阅读我能行。
读书破万卷
20世纪30年代的一天，南京国学图书馆的馆长办公室里来了一位少年。馆长听完少年很有礼貌的诉说后，非常吃惊。原来，他请求在图书馆里，用一年的时间，把馆藏的中国历代典籍通读一遍。馆长同意了，但他对面前这位文弱的少年用一年时间要读完数万卷书，心里也不免有些怀疑。
以后，每天第一个走进阅览室的人是他，最后一个走出阅览室的人还是他。他读了一册又一册，而且边读边记。有一天，他竟来回借阅了30多部古代文集，就连十分热心的图书管理员也被他频繁地借书搞得有些不耐烦了。
就这样，每天读书达十几个小时的他，终于用一年的时间，奇迹般地把数万卷书读完了，而且还整理出了数百万字的资料。几年以后，《中国思想史》一书从他的笔下诞生。书中引用了大量的资料，这些资料正是他从苦读中得来的。
这位有志少年，便是后来的复旦大学副校长、著名历史学家蔡尚思先生。
( 1 )听了少年的请求，馆长为什么非常吃惊？
( 2 )馆长同意了少年的请求后，为什么心里又有所怀疑？
( 3 )少年读书的方法是什么？写出描写少年刻苦读书的语句。
( 4 )文中画线句采用了什么描写方法？有什么作用？
( 5 )读了短文，你受到了什么启发？
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]阅读课文《狼牙山五壮士》，说说
从哪些词句中可以看出他们是五壮士？
-----------------小学五年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值：10分)答案
| 1、 | 《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
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二、 填空题(分值：20分)答案
| 1、 | 【第1空】2
【第2空】6
【第3空】5
【第4空】1
【第5空】4
【第6空】3
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| 2、 | ( 1 )【第1空】愉快
( 2 )【第1空】报酬
( 3 )【第1空】赠送
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| 3、 | ( 1 )【第1空】唯见长江天际流
( 2 )【第1空】天地转
【第2空】光阴迫
【第3空】一万年太久
【第4空】只争朝夕
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| 4、 | ( 1 )【第1空】举
【第2空】闻
【第3空】天
【第4空】地
【第5空】情
【第6空】意
【第7空】昭著
【第8空】失所
【第9空】兵
【第10空】马
【第11空】智
【第12空】谋
【第13空】居乐
( 2 )【第1空】举世闻名
【第2空】臭名昭著
( 3 )【第1空】诗情画意
【第2空】天南地北
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三、 连线题(分值：10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值：10分)答案
( 1 )僵、孤意为卧病在床，孤苦无助，其作用是以僵卧孤村来反衬不自哀，更显其志坚定不移。
( 2 )表达了作者要为收复失地、统一国家而献身的强烈愿望。
( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征了（南宋王朝命运芨芨可危）。全诗抒发了强烈的（爱国情怀）。
( 4 )【第1空】凄凉
( 5 )D
( 6 )急欲杀敌报国的心情。
五、 现代文阅读(分值：20分)答案
( 1 )因为图书馆收藏的中国历代典籍非常多，而少年要用一年的时间读完，所以馆长非常吃惊。
( 2 )馆长虽然同意了少年的请求，但看着少年文弱的样子，对于他挑战这一平常人难以完成的事情还是表示怀疑。
( 3 )边读边记。每天第一个走进阅览室的人是他，最后一个走出阅览室的人还是他。他读了一册又一册，而且边读边记。有一天，他竟来回借阅了30多部古代文集。
( 4 )“他竟来回借阅了30多部古代文集”是正面描写，“就连十分热心的图书管理员也被他频繁地借书搞得有些不耐烦了”是侧面描写，都表现了蔡尚思读书勤奋刻苦。
( 5 )略（从蔡尚思的苦读、多读等方面谈读书与成功的关系。）
六、 写作题(分值：30分)答案
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