| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。 ______ ______,______。 ______,______。 |
1、[查看原题] 同音字组词。 ①jùn 崇山______ 岭 ______ 俏 ______ 马 ______ 工 ②wǎn ______ 转动听 ______ 如 ______ 惜 饭______ |
2、[查看原题] 照样子写词语 急急匆匆(AABB)______ ______ ______ 蒙蒙细雨(AABC)______ ______ ______ |
3、[查看原题] 仿写词语。 ( 1 )一五一十(带数字)________ ________ ( 2 )干干净净(AABB)________ ________ |
4、[查看原题] 查找错字 白天牛吃饱了,王冕就座在柳树阴下看书。______ 、______ 山下树木忽茏,清翠欲滴。______ 、______ 那荷花的精神、形壮、颜色,没有一处不象真的。______ 、______ 自此已后,王冕就把攒下来的钱拖人到城里买些颜料。______ 、______ |
1、[查看原题] 将下列节日与对应的时间和习俗连一连。 除夕 农历五月初五 吃粽子赛龙舟 端午节 农历正月十五 登高插茱萸 重阳节 农历腊月三十 赏月吃月饼 元宵节 农历九月初九 除旧迎新吃饺子 中秋节 农历八月十五 看花灯吃汤圆 |
十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
( 1 )诗中僵与孤,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?狐狸和猫
一次,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想:“他精明,有经验,对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。
“您好,亲爱的狐狸先生!你好吗?身体怎样?您在艰难的日子里过得怎么样?”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久,不知道他是否该回答猫。狐狸终于说:“噢,你这可怜的捋胡须的,你这花斑的傻瓜,你这饿鬼,你这捕食老鼠的东西!你脑子里在想什么呢?你怎敢问我过得怎么样?你学到了多少东西?你懂得了多少本领?”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢?”狐狸问。“猎狗追我时,我会跳到树上逃命。”“就这些吗?”狐狸问。“我掌握了一百多种本领,另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你,和我一起吧,我教你怎样逃避猎狗。”
就在这时候,一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上,悄悄地爬到树顶上,这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子,狐狸先生,打开袋子!”猫对狐狸叫道,但是猎狗们已经咬住了狐狸,叫它动弹不得。“噢,狐狸先生!”猫叫道,“你有一百种本领,可还是给抓住了,而我只有一种本领,却逃了命。如果你能像我一样爬上来,你就不会丢命了。”
骄傲——________ 困难——________ 计策——________ 灵敏——________
( 2 )按要求改句子。①但是猎狗们已经咬住了狐狸。(改为“被”字句)
②另外我还有满满一袋子计谋。(缩句)
( 3 )文中画横线的句子照应了上文中的哪句话,请写下来?要求:题目自拟;运用恰当的修辞手法;书写正确、语句通顺,正确使用标点符号,字数在200字左右。
