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2021年长沙市望城县高塘岭镇实验小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

根据插图配古诗。


二、 填空题(分值:20分)
我会写。



bō zhǒng

fēn fù

shì yí

máo tínɡ

______

______

______

______


看拼音写词语。







bù chǐ xià wèn

huì rén bú juàn

lǎng sòng



______

______

______

tōu kuī

quē diǎn

xù shù

xiàn zhì

bào kān

______

______

______

______

______

shuāi bài

kǎi xuán

fán suǒ





______

______

______






给多音字选择正确的读音。
( 1 )得知要去首都(dū dōu) ________北京参加夏令营,我们都(dū dōu) ________开心地跳了起来。
( 2 )这个便(biàn pián) ________利店的东西很便(biàn pián) ________宜。
( 3 )我对这个好(hǎo hào) ________心人很好(hǎo hào) ________奇。
回顾课文内容,将正确选项的序号填在横线上。

①摇桂花 ②捡桂花 ③桂花香 ④桂花雨 ⑤赏桂花

《桂花雨》一文中,作者先写了______,接着写了童年时代最难忘的事情是______,最后写离开家乡后______,给母亲______,但最美好的仍然是记忆中的______。

三、 连线题(分值:10分)

好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃______  A.消除噪音

②夹丝玻璃______ B.阻挡强光

③变色玻璃______ C.自动窗帘

④吃音玻璃______ D.自动报警

⑤吸热玻璃______ E.藕断丝连

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

长相思

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

( 1 )分析“山一程,水一程”中叠用两个“一程”的作用。
( 2 )这首词风格婉约,请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。
( 3 )找出词中表达主旨的句子。
( 4 )词中的一“程”一“更”用得很妙,请结合全词简要分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读课文选段内容,完成练习。

《珍珠鸟》节选

渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。

它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。

有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩。它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?

我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。

( 1 )在选文里,哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情?

( 2 )在文中,“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”,后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了,这说明了什么?

( 3 )能否将最后一段中的“流泻”改为“流写”,为什么?

( 4 )“信赖”指什么?创造的“美好的境界”是什么?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]《乌鸦唱歌(节选)》这个故事一定吸引了你吧?请你对《乌鸦唱歌(节选)》进行缩写·字数在150左右。注意缩写完读一读,看看故事是否完整,语言是否通顺。
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