2021年武汉市吴家山第五小学五年级上册语文期末测试试题

[查看原题]阅读诗歌，回答问题。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。
( 2 )解释下列词语。

①等闲：________。

②浑：________。

③清白：________。

( 3 )诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着________；三，四两句描写了________的精神，表达了诗人________的决心。
( 4 )在横线上填上适当的关联词语将句子衔接起来。

________千锤万凿，________烈火焚身，________粉骨碎身，我________要留清白在人间。

[查看原题]阅读综合训练。

金线神针

从前有个孩子，名叫金线。他没了爸妈，家里只有一个生病的爷爷，靠自己天天上山砍柴卖钱度日。

在一个风雪交加的傍晚，金线砍柴回家，走着走着，“哎哟！”脚被什么扎了一下，好捅啊！金线低头一看，原来是一枚针．便捡了起来，他正缺枚针帮爷爷补破衣哩。

金线背柴回家．看见爷爷蜷缩在破被子里冻得直抖，不由得泪水滚滚，便赶紧给爷爷煮了点儿粥，让他喝了暖暖身子，然后，自己坐在床边给爷爷补破衣。金线手里拿看一块旧布，望着爷爷那千疮百孔的被子，鼻子又是一酸，心想要是爷爷能有床新被子盖就好了。

就在金线将针刺进旧布时，怪事发生了，那针竟自动飞针走线缝了起来，转眼间一床崭新的被子出现在眼前。爷爷很吃惊，金线乐坏了，举着针眉飞色舞地说：“爷爷，这是我砍柴时拾到的一枚针，本想给您补表服，一看到破被，正想着让爷爷能有床新被子盖，这针真的就缝出了新被子！“金线又用神针给爷爷缝了棉衣，转眼问破棉衣也变成了新棉衣。

爷爷笑着对金线说：“线儿啊，你快给隔壁的常奶奶也缝件新棉衣吧！他们家那么苦，还经常帮助我们．我们可不能忘了人家……”

“爷爷说得是！不过……“金线打断爷爷的话，“我不但要给常奶奶缝棉衣，还要给常妹妹缝件花衣，还有村头的张爷爷、王婆婆、宋姑姑，他们都很苦，我给他们都缝一件送去，我要让村里缺衣受冻的人都有新衣服穿！”说罢，又动手缝起衣服来。

就这样，金线用手里的神针，赶着给村里和自己一样苦的人们缝衣服。

( 1 )联系上下文，解释文中加点的同语。

千疮百孔：________

眉飞色舞：________

( 2 )读完短文可以知道，“神针”的特点是________。
( 3 )从文中画横线的句子中可以看出金线是一个________的孩子。
( 4 )当针自动缝起被子时，文中抓住了金线的________、________来展现“金线乐坏了”。请你展开合理想象，把爷爷吃惊的样子写出来。
( 5 )有人将这篇文章改成了一首打油诗，请根据文本内容，将诗补充完整。

男孩名字叫金线，________。

善心感动地和天，捡根神针缝衣穿。

神针灵性终归线，________。

[查看原题]作文。

题目：我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：①五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。②有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于450字。