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2021年下沙小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据课文内容填空。
( 1 )死去元知万事空,________。
( 2 )“美哉,我少年中国,________!壮哉,我中国少年,________!”这两句话应该读出壮志豪情。
( 3 )“圆明园的毁灭是________文化史上不可估量的损失,也是________文化史上不可估量的损失!”所以我们应该用________的语气来读《圆明园的毁灭》一课。
二、 填空题(分值:20分)

写出近义词

担忧—______ 贪婪—______ 惧怕—______

急切—______ 隐藏—______ 适宜—______

按课文《梅花魂》填空:

旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈______,愈______。她是最有______、最有______、最有______的!

给下面的字加部首再组词。

委——______——______ 宛——______——______

旁——______——______ 民——______——______

根据意思写词语,并选择其中一个造句。

①眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。______

②虽然很好,但还有缺陷。______

③指结了婚,有了家业或建立了某项事业。______

④数数目时往往以五为单位,一五,一十,十五,二十……数下去,因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。______

⑤不受任何约束,形容自由自在。______

⑥形容舍不得离开。______

造句:______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

《白鹭》 《落花生》 《桂花雨》 《珍珠鸟》 《将相和》



琦君 郭沫若 许地山 司马迁 冯骥才

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

长相思

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

( 1 )分析“山一程,水一程”中叠用两个“一程”的作用。
( 2 )这首词风格婉约,请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。
( 3 )找出词中表达主旨的句子。
( 4 )词中的一“程”一“更”用得很妙,请结合全词简要分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课内语段阅读。

“……这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”

( 1 )将这段话分成四层,按顺序排列层意:________ ________ ________ ________

A.外祖父教导我要学习梅花的精神。

B.赞美梅花的精神。

C.外祖父说梅花是中国最有名的花。

D.赞美中国人有梅花这种精神。

( 2 )选择句意,把A或B写在横线上里。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!_____

A: 梅花赶在别的花之前开放,给大自然增添了秀美。
B: 这句话借赞美梅花不畏风雪、开放飘香的特点,与下文照应,借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
( 3 )一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!_____

A: 外祖父希望每个中国人都要有梅花坚强不屈的秉性。
B: 这句话是外祖父借梅花作比喻,表示他对“我”的殷切希望和嘱咐:希望“我”能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
( 4 )“气节”在课文中的意思是:________。

( 5 )外祖父那么喜欢这幅梅花图,为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她呢?

( 6 )你能举出中国历史上几个有气节的人物吗?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达、习作。
( 1 )作者把松鼠搭窝的活动描写得真细致呀,你能仿照课文《松鼠》中第四自然段介绍一种动物的活动吗?
( 2 )读了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点,学到了一些说明方法。请你选择一种你了解并感兴趣的事物,介绍给别人。写之前,要细致观察,并搜集相关资料。要求内容具体,语句通顺,恰当地运用说明方法,题目自拟。
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