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2021年哈尔滨市道里区新发镇庆丰小学校五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗文、日积月累默写。
( 1 )夫君子之行,________,________。非澹泊无以明志,________。—诸葛亮
( 2 )________,戒以俭。—魏征
( 3 )由俭入奢易,________。—司马光
( 4 )一粥一饭,________;________,恒念物力维艰。—朱用纯
二、 填空题(分值:20分)

读课文《在大海中永生》,在括号里填上合适的词语。

______的理想 ______的大道 ______的丝线

______心血 ______辛劳 ______人才

读拼音,写词语



diàn táng

xiāo huǐ

hóng wěi

jīn bì huī huá

shī qíng huà yì

______

______

______

______

______


课文字里行间包含着浓浓的“情”,有些短语一定给你留下了深刻的印象,请补充完整。

______地握手 ______的敬意

______地朗读 ______的爱国情

①给划线字注音。

龟裂______ 攥着______

②造句。

耽误______

三、 连线题(分值:10分)
词语搭配连线。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

山居秋暝

王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?
( 2 )这种意境中表现了作者怎样的理想?
( 3 )诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:________。

对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析:________。

( 4 )你是如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”两句的艺术特色的?
( 5 )尾联中“王孙”指谁?表达了诗人怎样的思想感情?
( 6 )对诗歌析有误的一项是( )
A: “空山新雨后,天气晚来秋。”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B: “竹喧归浣女,莲动下渔舟”是写人,传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。
C: “明月松间照,清泉石上流”两句之所以有名,只是因为用了“照”“流”两个动词。
D: “随意春芳歇,王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。
E: 这首诗以“空山”为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。
F: “竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

湖

我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。静静的湖,像是一块无瑕( )的翡翠,在阳光的照射下,闪烁( )着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔( ),看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?
水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡(
)翠。不然湖水为什么会绿得这样美?我凝( )视湖面,偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮闪,那是开幕的礼花上了天,你听“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相( )开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

湖是美的……

( 1 )给文中画横线的字注音。
( 2 )结合文章内容,解释词语。

①竞相开放:________

②翩翩起舞:________

( 3 )根据文章内容回答问题。

①文章为了突出表现“湖”之美,是从哪两个角度来写的

②你喜欢哪种状态下的湖?说说理由。

( 4 )写出本文的过渡句。这个过渡句在文中起________的作用
( 5 )本文表达了作者怎样的思想感情?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

当你读到一个比较长的好故事,想把这个故事简要地介绍给别人,就需要缩写故事内容,让它变得短一些、简单一些。请缩写《牛郎织女》一的故事,注意缩写后的故事要完整,情节要连贯,语句要通顺。

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