| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把句子补充完整。 ( 1 )盛年不重来，________。________，岁月不待人。 ( 2 )________，白了少年头，空悲切。 ( 3 )少年易老学难成，________。 ( 4 )多少事，从来急；________。一万年太久，________。 |
1、[查看原题] 我是拼音小能手
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2、[查看原题] 写出不同的“qí”。 ______岖不平 琴______书画 ______自行车 各得______所 ______心合力 红______飘扬 误入______途 ______形怪状 | ||||||||||||
3、[查看原题] 积累与运用。 ( 1 )“________，静以修身，________。非澹泊无以明志，________。”这是三国时期________说的。 ( 2 )我们现在生活水平虽然提高了，但是也应该记得魏征的话：“________，________。” ( 3 )看到孩子穿名牌，用名牌，妈妈常常用司马光的话劝诫：“________，________。” ( 4 )为了让人们节约不浪费，我发现很多食堂里张贴着朱用纯的名言：“________，________；________，________。” | ||||||||||||
4、[查看原题] 按要求查字典。 “疾”是______结构的字，按音序查字法应先查音序______，再查拼音______；按部首查字法应查______部，再查______画。“疾”在字典里有以下解释：①病；②痛恨；③快、迅速；④痛苦。在“眼疾手快”中“疾”应选第______种解释；在“积劳成疾”中“疾”应选第______种解释；在“痛心疾首”中“疾”应选第______种解释。 |
1、[查看原题] 把有关联的项目填在下面的横线上。 杭州______ 双龙洞 买卖街 金华______ 趵突泉 苏堤春晓 济南______ 圆明园 石钟乳 北京______ 西子湖 小泉 |
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
( 1 )解释划线的字。①绿：________
②还：________
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________。蚂蚁
我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
( 1 )划去文中括号内不恰当的拼音。①第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“________”这一句相照应。写出这一自然段中由事物引起联想的句子。
②第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）________。
③蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了________和________这样两种精神。
( 5 )回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）“宁可一日无粮，不可一日无书。”是啊，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。你一定阅读过不少书吧，选择一本推荐给你的同学。注意：选择一种方法来推荐这本书，要把推荐理由写清楚；题目自拟，400字左右。
