| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我会背，我会写《乞巧》。 ______ ______，______。 ______，______。 |
1、[查看原题] 给加下划线字选择正确的解释。 色：A颜色； B脸上表现的神气、样子；C种类；D情景；E物品的质量。 ①公园里的气球各色各样。 ______ ②小英喜形于色 ， 捧着奖状跑到妈妈身边。 ______ ③路人行色匆匆，都在赶着上班。 ______ 神气：A.神情； B.精神饱满； C.自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。 ④他说话的神气十分认真。 ______ ⑤少先队员们戴着鲜艳的红领巾，显得很神气。 ______ ⑥珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上。 ______ | ||||||
2、[查看原题] 把下列词语补充完整，然后选词填空。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 金________辉________ 玲珑________ 诗________画________ 安________乐________ 多事________ 流离________ ( 2 )在旧社会，许多老百姓过着________的生活。而在新社会，人们则________。( 3 )这间教室布置得非常好，充满了________。 | ||||||
3、[查看原题] 在句子中横线上填上正确的词语。 ( 1 )piāo fú ①空中________着无数大大小小的灰尘。 ②柳枝在水面上轻轻地________。 ( 2 )zhé fú①刺猬就冬眠起来，一个冬天都会________不动。 ②大家都被他自我牺牲的精神所________，都愿意听从他的指挥。 | ||||||
4、[查看原题] 成语乐园（把成语补充完整，并选择合适的填在括号中）
形容景色优美的成语是______、______、______ 形容物产丰富的成语是______、______ |
1、[查看原题] 把互为反义的词语连起来。 勤劳 凹凸 忠心献给 社会 赞扬 笨重 孝心献给 自己 轻快 懒惰 爱心献给 祖国 平整 谴责 信心留给 父母 |
蝉
垂缕饮清露，________________。
居高声自远，________________。
( 1 )补充诗句。蚂蚁
我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
( 1 )划去文中括号内不恰当的拼音。①第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“________”这一句相照应。写出这一自然段中由事物引起联想的句子。
②第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）________。
③蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了________和________这样两种精神。
( 5 )回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）
