| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗文默写。 ( 1 )________,不弃功于寸阴。(葛洪) ( 2 )盛年不重来,________。(陶渊明) ( 3 )莫等闲,________,空悲切。(岳飞) ( 4 )多少事,________;天地转,________。(毛泽东) ( 5 )居高声自远,________。(虞世南) |
1、[查看原题] 积累运用。 ( 1 )盖士人读书,________,________,________。 ( 2 )王老师看到我三心二意地读书,语重心长地对我说:“读书有三到,谓________,________,________。” ( 3 )________?为有源头活水来。 ( 4 )冰心指导儿童读书的话是:________。 | ||||
2、[查看原题] 根据意思写词语。 ①仔细地看。 ______ ②带着敬意看。 ______ ③抬头看。 ______ ④低头看。 ______ | ||||
3、[查看原题] 给形近字组词 缀______ 跨______ 摘______ 溉______ 卧______ 辍______ 垮______ 滴______ 概______ 柜______ | ||||
4、[查看原题] 看拼音,写词语。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
乡思 人言落日是天涯①,望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云②遮。 【注】①天涯:天边极远的地方。②暮云:傍晚时的云。 ( 1 )根据注释说说这首诗的意思。( 2 )诗人描写的景物有:________、________、________。极目远眺却望不见家乡,是因为________。 ( 3 )诗人极力描写家乡的________,表达了________之情。 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读探秘。
父爱在手 我的爸爸是一名小学教师,他不善言语,但却在与我手牵手的接触中让我感受到了无限的父爱。 我上小学的时候,就在爸爸所在的学校,因此每天上下学都是我和爸爸一起走的,每天都是手牵手,就在手与手之间我体会到了不同的父爱。 那是鸟语花香的春天,我和爸爸正高高兴兴的手牵着手一起走向学校,突然间,有一辆猛速来的车差一点就把我撞到了,就在这刹那间爸爸很有力的手把我拉了回来,这是爸爸对我安全的担心与照料,父爱是责任。 那是雨天很多的夏天,我和爸爸正准备回家,但却下起了雨,爸爸的办公室里只有一把伞,两人手牵着手打着一把伞回家了。在路上我竟没有发现爸爸的头顶是一半在伞下,一半在外面的,我只知自己的头顶完完全全百分之百全是伞,我一点也没被淋湿。但回家后我才发现爸爸的衣服被淋湿了。这是爸爸对我身体健康的担心与照料,怕我被雨淋湿感冒,父爱是呵护。 那是一个刮风的秋天,当时的天气很冷,我和爸爸手牵着手走向学校。路上,我的手被冻僵了,爸爸让我握着拳头,他用他的双手帮我温暖了右手,接着又是左手。这是爸爸对我冷暖与否的担心与照料,父爱是温暖。 那是一个下雪过后的冬天,路上很滑。有好几次我都差点滑倒,而每次都是爸爸拉住了我,爸爸的手不仅帮我躲过车祸还让我没有滑倒,这仍是爸爸对我安全的担心和照料,还有呵护与温暖的父爱。 手与手的接触中更多的是心灵的震撼和感动,爸爸爱我,而我,也爱爸爸! ( 1 )“我”和父亲手牵手,在这牵手之时“我”感受到了________。( 2 )通过读文,你知道父爱是什么了吗? ( 3 )概括第4自然段的段意。 ( 4 )小作者是按照________顺序,写了不同的父爱。 ( 5 )结合你自己的生活,试着写一写你心中的父爱。 父爱是________,也是________。 六、 写作题(分值:30分)
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