| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充诗句。 ( 1 )________，但悲不见九州同。 ( 2 )我劝天公重抖擞，________。 ( 3 )________，西湖歌舞几时休。 ( 4 )居高声自远，________。 ( 5 )家家乞巧望秋月________。 |
1、[查看原题] 选出括号内不恰当的词语。 ( 1 )松鼠不像山鼠那样一到冬天就（蛰伏 潜伏）________不动。 ( 2 )它们的爪子是那样（锐利 锋利）________，动作是那样（敏捷 灵敏）________，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。 ( 3 )它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错杂 错乱）________着放在一起。 |
2、[查看原题] 读句子，用合适的词语替换句中的画线部分。 ( 1 )杭州有一处小山，全是桂花树，花开时十里八乡都能闻到。________ ( 2 )小时候，我无论对什么花，都不懂得享受它们的美，略其中的趣味。________ |
3、[查看原题] 补全词语。 赞不______ ______ 勇______直______ 相______相______ 竭尽______ ______ 兴高______ ______ 直言______ ______ |
4、[查看原题] 古人有很多爱看书的，请你查找资料，看看他们是怎样读书的。补充完整。 例：车胤——囊萤读书 孙康——映雪读书 刘绮——______读书 苏廷——______读书 李密——______挂书 管宁——______分坐 |
1、[查看原题] 将下列节日与对应的时间和习俗连一连。 除夕 农历五月初五 吃粽子赛龙舟 端午节 农历正月十五 登高插茱萸 重阳节 农历腊月三十 赏月吃月饼 元宵节 农历九月初九 除旧迎新吃饺子 中秋节 农历八月十五 看花灯吃汤圆 |
课内阅读
_______________，
万水千山只等闲。
_______________，
_______________。
金沙水拍______，
大渡桥横______。
更喜岷山千里雪，
三军过后______。
蜡烛
蜡烛并不起眼。用蜡裹成一根小小的蜡烛，中间穿根芯，就制成了这既平凡而又不平凡的蜡烛。
有人说，“蜡烛在现代社会里是落后者”，而我却并不认为蜡烛如此无用。当人们需要它并点燃它时，它就无私的把自己毫无保留地奉献给了人类；当人们熄灭它，把它冷落在角落时，它也从来没有发出过半点怨言。这平常很不起眼的蜡烛，品格是多么高尚啊！人类需要这种品格，人类不能没有这种可贵的品格！
望着蜡烛，我不由得想起了无数具有蜡烛品格的人。当你学习获得某项成功时你可曾想到，在这背后，老师正默默地耕耘着，奉献自己的青春年华，把知识与爱给了我们；当体育健儿夺得一块块奖牌，在众人面前抛头露面时，人们可曾想到，在这背后，又有多少教练员、陪练员为此付出血；当人们靠现代化机械去劳动，自己轻松之余，人们可曾想到，科学家此刻正不分昼夜地工作着……他们不就像蜡烛一样，具有无私的奉献精神，直到生命的最后一刻吗？他们燃烧着自己，照亮了别人，给世界带来无限光明。
我愿化作一支蜡烛，无私的将自己的全部光亮毫无保留地奉献给人类，换取大家的光明！
啊！蜡烛，我赞美你！
( 1 )文中省略号的作用是表示（ ）卑鄙——________ 索取——________ 紧张——________ 重视——________
( 3 )按要求摘抄句子。①文中写蜡烛精神具体体现的句子：________。
②文中的一个过渡句：________。
③赞美具有蜡烛品格的人的原因：________。
( 4 )除了文中提到的这几类人，还有哪些人具有蜡烛一样的品格？请你模仿第二段的写法，在举出一个例子。当________时，人们可曾想到________。
