| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读诗文《泊船瓜洲》，我会写下一句 京口瓜洲一水间，______。 |
1、[查看原题] 读拼音，写词语
| ||||||||||
2、[查看原题] 选词填空。 一知半解 不求甚解 囫囵吞枣 做学问不可以______，这样笼统学习是不能把问题看明白的。读书切忌______，对于不懂的地方要多问老师多查资料，深入研究，否则只能是______，不能精通。 | ||||||||||
3、[查看原题] 读课文《鸟儿的侦查报告》，填空。 本课借助一只______的眼睛，把______的严酷现实，展现在了人们面前，表达了作者______，并警示我们行动起来，重视______，保护家园。 | ||||||||||
4、[查看原题] 根据所学知识填空。 ( 1 )垂饮清露，________。________，非是藉秋风。（虞世南《蝉》） ( 2 )“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田________。”这句话运用了________的修辞手法，把________比作________，写出了一种宁静的美。 ( 3 )“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。”这句话把花生和________进行比较，突出了花生________的特点。 |
1、[查看原题] 将下列词语与意思连接起来。 堡垒 形容数目极多，无法计算。 智慧 在重要地点作防守用的坚固建筑。 不计其数 没有穷尽，没有限度。 无穷无尽 辨析判断、发明创造的能力。 |
课外阅读。
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
( 1 )选择正确的音节：传说（chuán zhuàn）________ 模仿（mú mó）________
( 2 )这段话主要讲什么？
题目：美好的______________
要求：在学习和生活中，你一定遇到过美好的事情，美丽的景物，欣赏过美妙的诗文，产生过美好的愿望，请选择一点，先把题目补充完整，再把自己的所见所闻所感写下来。注意语句通顺，条理清楚。400字左右。
