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2021年新余市渝水第一小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

根据插图配古诗。


二、 填空题(分值:20分)
给下列句子选择正确的说明方法,把序号填在后面的横线上。

A.举例子 .

B.列数字

C.作比较

D.打比方

( 1 )灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。________
( 2 )世界上最具特色的城市绿色围墙建筑,首推巴西的“植物墙”。________
( 3 )其速度之快,不要说刺猬、野兔不及,就是现代人的工具甚至机器也未必能赶上它,中国的穿山甲也不是它的对手。________
( 4 )大熊猫像一颗璀璨的东方明珠,给这些国家的动物园增添了华夏异彩。________
给加点字选择正确的解释。
( 1 )勉:①力量不够而尽力做;②勉励;③努力。

勉为其难________ 勤勉________ 有则改之,无则加勉________

( 2 )秀:①凸出,高出;②优异;③清秀。

优秀________ 一枝独秀________ 山清水秀________

根据拼写汉字。



xùn

jiǎo

xiē

chà

______良

______健

______凉

分______


比一比,再组词。

隼______ 鸵______ 喷______ 枚______ 筒______

集______
驼______ 愤______ 攻______ 简______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

曹雪芹 《三国演义》 《景阳冈》

施耐庵 《红楼梦》 《猴王出世》

吴承恩 《水浒传》 《草船借箭》

罗贯中 《西游记》 《黛玉葬花》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读古诗,完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

( 1 )解释下列字词的意思。

生气:________

恃:________

抖擞:________

( 2 )下列说法正确的一项是( )
A: 诗人希望上天能重用有用的人。
B: 诗人希望统治者能打破常规,重用人才。
( 3 )用自己的话说一说后两句诗的意思。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”“糟糕透了”“精彩极了”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

( 1 )联系上下文理解词语。

鼓舞:________

极端:________

( 2 )在文中找出一个比喻句。

________

这个比喻句是将________比作________。

( 3 )“精彩极了”指________

“糟糕透了”指________

“交织在我的耳际”实际上是“精彩极了”指________

( 4 )为什么说这两个极端的断言有一个共同的出发点?
( 5 )如何理解“我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。”
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

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提示:①思路清晰,语言流畅。②选择能突出人物特点的事情来写。

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