| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 积累运用。 乞 巧 【______】______ ______，______。 家家乞巧望秋月，______。 |
1、[查看原题] 看拼音写汉字
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2、[查看原题] 品汉字。 ( 1 )“压yì”的“yì”不会写．可以用________查字法，先查________，再查________。“yì”的字形是________第六画是________。“压yì”的近义词是：________。 ( 2 )“脊“的第五画是________。“脊”的意思有：①人和动物背上中间骨头，脊柱；②物体上形状像脊柱的部分。“脊背”的“脊”应选第________种解释。 ( 3 )选择恰当的字组词。 澡 操 燥 躁 噪 聒________ 体________ 洗________ 干________ 烦________ | ||||||||||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 填一填。 ①明月有情应识我，______。 ②落叶他乡树，______。 | ||||||||||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 认真填写，再仔细读一读。 “眺望”是指______看，表示看的词语有______。 |
1、[查看原题] 把有关联的项目用线连起来。 杭州 双龙洞 买卖街 金华 趵突泉 苏堤春晓 济南 圆明园 石钟乳 北京 西子湖 小泉 |
题临安邸
林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
( 1 )“西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？阅读课文《少年王冕》片段，完成后面题目。
眼看三个年头过去，王冕已经十岁了。一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补家用，还能带几本书去读呢。”
( 1 )请用一句话概括这段话的主要内容。( 2 )“如今只好让你到隔壁人家去放牛。”这句话中的“只好”能去掉吗？你从中体会到什么？( 3 )王冕真的感觉在学堂里闷得慌吗？他为什么要这样说？每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？
选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍。
要求：题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法，不少于450字。
