| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据插图配古诗。 |
1、[查看原题] 多音字组词 济 jǐ______ jì______ 蒙 mēng______ méng______ |
2、[查看原题] 形近字组词 隔______ 洲______ 膈______ 州______ |
3、[查看原题] 说明角度的不同，说明内容的选择也就不同，假如在下面两种不同的情境下，你会选择哪些说明内容？将正确的序号填在横线上。（可重复选择） ①特殊功能 ②特殊标记 ③质量 ④材料 ⑤种类 ⑥款式 ⑦价格 ⑧品牌 ⑨颜色 ⑩代言人 ( 1 )假如你心爱的笔丢失了，为了能找到笔，你会向别人描述关于笔的________。( 2 )假如你是一个笔产品推销员，向别人推销笔时，你会描述关于笔的________。 |
4、[查看原题] 给“然”字组词，并填写在句子中。 ( 1 )组词。 然：________ ________ ________ ________ ( 2 )每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很________。( 3 )我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，________收获了。 ( 4 )花生________不好看，可是很有用。 ( 5 )过不多久，________有一个更小的脑袋从叶间探出来。 |
1、[查看原题] 把互为反义的词语连起来。 勤劳 凹凸 忠心献给 社会 赞扬 笨重 孝心献给 自己 轻快 懒惰 爱心献给 祖国 平整 谴责 信心留给 父母 |
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
( 1 )“王师”是指________。阅读课文《读书莫放“拦路虎”》选段，回答问题
同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。
这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，就很有可能将这个词的意思误解了。再说，你这次见到了“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。
( 1 )什么叫“拦路虎”？（结合教学第一自然段） ( 2 )面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？（一、二自然段）
