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2021年东莞市东城第五小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
小小书法家。默写《题临安邸》,注意书写格式。
二、 填空题(分值:20分)
读拼音,写词语。
( 1 )这棵róng shù________非常茂盛,下垂的枝条jiū chán ________在一起,非常壮观。
( 2 )他pāo kāi________杂事,加入到这个lǜ shī________团队。
给划线的生字选择正确的读音。

婀娜______(A.nuó B.nà)

唱和______(A.hè B.huò)

干涸______(A.hé B.gù)

点缀______(A.zhuì B.zuì)

同音字填空。

xiàn : ______制 呈______ ______害 ______索

请选择四个不同身份的人说的话,并用简洁的语言说明这样选择的理由。(填序号)
从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式(赶车的),还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次,村里有一户哥俩分家,请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说:“______”,裁缝说:“______”,赶车的接过话茬:“______”,船夫最后说:“______”。
理由:______
A.咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行。
B.我看咱们去了,要快刀斩乱麻,别锅啦碗啦分不清。
C.咱们到那儿见风使舵,看情况办,实在不行,就来个顺水推舟。
D.我们办事不能太偏了,要针过去,线也过得去才行。
三、 连线题(分值:10分)
照样子,连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读古诗,完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

( 1 )解释下列字词的意思。

生气:________

恃:________

抖擞:________

( 2 )下列说法正确的一项是( )
A: 诗人希望上天能重用有用的人。
B: 诗人希望统治者能打破常规,重用人才。
( 3 )用自己的话说一说后两句诗的意思。________
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,按要求答题。

美丽的草原

①内蒙(mēng měng)古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

②蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆盖了青青的野草,最深的地方可以没(mò méi)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花 粉红色的牵牛花 宝石蓝的铃铛花 散发着阵阵清香

③草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。

④矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼(jué jiáo)着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散(sǎn sàn)落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”

( 1 )写出文中括号里正确的读音。
( 2 )给文中画线的句子加上标点。
( 3 )写出短文中表示“一碧千里”的意思的句子,再另写出两个描写绿色的成语:________。
( 4 )这篇短文是围绕“________”这句话来写的,这句话概括地写出了草原________的特点,在文中起________的作用。
( 5 )“矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。”这句话采用了________的写作手法。请运用这种手法写出一个句子:________。
( 6 )“高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。”这是一个________句。这里把________比作________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达、习作。
( 1 )动物是人类的朋友,照样子写一条爱鸟护鸟的宣传语。

例:爱鸟护鸟是人类的美德。

( 2 )习作。

每个人都有特别钟爱的东西,你的心爱之物是什么呢?请以“我的心爱之物”为题目,学习本单元的写作方法,写一篇习作。可以写你是怎么得到它的,它为什么会成为你的心爱之物……要求:语句通顺,没有错别字,把自己的喜爱之情融入字里行间,不少于400字。

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