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2021年乌鲁木齐市第十八小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
将下面的名句补充完整。
( 1 )盛年不重来,________。及时当勉励,________。
( 2 )莫等闲,________,空悲切。
( 3 )不饱食以终日,________。
二、 填空题(分值:20分)
给形近字组词

难______ 闲______ 迤______ 磅______ 暖______

滩______ 闭______ 拖______ 傍______ 缓______

课文综合回顾。

本文作者通过两次写作文的经历悟出了一些道理:作文,构思要______,落笔也要有点______的“鲜味”才好;作文,要写______;作文练习,开始离不开______,但是真正打动人心的是______。

给下面的句子加上人物的动作、神态,使句子更具体。
( 1 )大家很________地问:“为什么要搬家呢?”
( 2 )老牛________地说:“我快不行了,不能忙你们下地干活了……”
( 3 )“这次考试你一定要认真做题,不要马虎!”老师________地说。
( 4 )李晓________地说:“爸爸,我的数学考了100分!”
( 5 )他________地说:“难道这点小事也办不成?”
在横线上填上合适的关联词。

不但……而且…… 如果……就…… 虽然……但是……

即使……也…… 因为……所以…… 不管……都……

( 1 )我们________要学习好,________要身体好。
( 2 )________明天不下大雨,我们________去春游。
( 3 )________困难再大,我们________不能低头。
( 4 )________伯父为自己想得多,为别人想得少,________受到人们的爱戴。
三、 连线题(分值:10分)
连一连。

niǎo______ 嫦

cháng______ 娥

é______ 袅

jí______ 刃

dù______ 嫉

rèn______ 妒

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗及资料,完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

【资料1】林升,字云友.号平山居士,南宋诗人,浙江平阳(今属苍南县繁枝林坳)人。

【资料2】 北宋靖康二年(1127),金人攻陷北宋首都汴州,俘虏了宋徽宗、宋钦宗两个皇帝,中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南,定都杭州。赵构并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强,只求苟且偏安,对外屈膝投降,对内残酷迫害爱国人士,政治上腐败无能,达官显贵一味寻欢作乐。

【资料3】林升传世之作并不多,有名的只有《题临安邸》和《长相思》。

( 1 )阅读古诗和资料,对话诗人,完成练习。

你好,林升。从题目中我知道你是在________作的诗,我猜得对吗?

你猜得很对,我诗中还提到了另外两个地点________和________,它们分别是北宋都城和南宋都城。


( 2 )阅读古诗和三则资料,下列对《题临安邸》的理解表述正确的一项是( )。
A: 诗人向我们展现了杭州繁华的景象
B: 诗人也很想加入这样的生活中去
C: 诗中展现了南宋定都杭州后的欣欣向荣
D: 古诗展现了杭州的纸醉金迷
( 3 )在阅读古诗和资料时,我会比较关注资料________。阅读完资料,我明白古诗中“________”这句是来质问南宋统治者的。
( 4 )对于诗人的心境表述恰当的是( )。(多选)
A: 整首诗体现了诗人对杭州的赞美
B: 古诗让我感受到了宋朝统治者的能力很强
C: 古诗展现了诗人对统治者不思进取的愤怒,表达对国家民族命运的深切忧虑
D: 古诗批判了统治者无视国家命运,醉生梦死、不顾国计民生的卑劣行为
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读理解

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,(驯 训)良,很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体(矫 娇 骄)健,四肢(轻 清 青)快,非常敏捷,非常机警。玲(珑 拢 垅)的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇(凉 晾)。它们常常直竖着身子(坐 座)着,(像 象)人们用手一样,用前(爪 瓜)往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。  

( 1 )选出括号里不恰当的字。  

( 2 )松鼠不是肉食动物的原因。

( 3 )松鼠最不像四足兽的原因。

( 4 )松鼠的特点是什么?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有快乐的童年,拥有激情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多,如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的___________”为题,写一篇文章,要求有说服力和感染力。

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