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2021年菏泽市西苑小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把你知道的一首有关爱国的诗分享给大家吧。
二、 填空题(分值:20分)

同音字填空。

xiàn : ______制 呈______ ______害 ______索

先补充词语,再选词填空。(填序号)
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

①________吞枣 ②如________似________ ③别出________

④浮想________ ⑤牵________挂________ ⑥________欢________合

( 2 )习作课开始了,我的脑海中________,不一会儿工夫,一篇________的作文就完成了。
( 3 )我从小就喜欢阅读。刚开始我读得很快,________,大有“不求甚解”的味道。慢慢地,故事中的人物命运遭遇吸引了我,他们的________常常使我________。我开始________地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。
把汉字有序地写在横线上。

牛郎的diē______娘早逝,哥sǎo______与他分了家产,把他赶出了家门。从此他与老牛相依为命。老牛透露天机,说仙女们会下凡一tàng______,并在湖中戏水……牛郎按照老牛的嘱咐,双手tuō______着粉红shā______衣结识了织女,二人决定结hūn______,相守一bèi______子。

解释文中加横线的字

春风又绿江南岸______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

深幽的 小嘴 繁茂的 绒毛

鲜红的 丛林 滚圆的 绿蔓

指甲状的 白点 细腻的 笼子

珍珠似的 小叶 疏格的 身子

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,完成练习。

《示儿》

________________________,

但悲不见九州同。

王师北定中原日,

________________________。

( 1 )将诗句补充完整。
( 2 )这首诗是________时期________(填人名)的绝笔,诗中作者以________的口吻,表达了诗人对________ ,________,________的无比渴望。
( 3 )解释以下词语的意思。

九州________。 元:________。 无:________。

但:________。 乃:________。

( 4 )诗中,诗人临终前的遗憾是“________”,诗人的遗愿是“________,________。”(用原句回答)
( 5 )这首诗表达了作者深切的爱国之情,我还能写出积累的爱国诗句。

①________。

②________。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题。

古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法,在战车的轭(è)上打了一串结。他预言:谁能打开这个结,就可以征服亚洲。一直到公元前334年,还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时,亚历山大入侵小亚西亚,他来到葛第士绳结之前,便拔剑砍断了绳结。后来,他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。

一个孩子在大山里割草,被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍,而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾,然后,忍着疼痛保住了自己的生命。

一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里,如果你发现手上的托盘不稳,即将跌落,该怎么办?”许多应聘者都答非所问,朋友答道:“如果四周都是客人,我就要尽力把托盘倒向自己。”最后,朋友成功了。

亚历山大果断地用剑砍绳结,说明他舍弃了传统的思维方式;小孩果断地舍弃脚趾,以短痛换取了生命;服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己,才保证了顾客的利益。在某个特定的时候,你只有敢于舍弃,才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折,你也要选择最佳的失败方式。

成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高,但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利,而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇,而机遇的获取,关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。

( 1 )短文讲了哪三个小故事,用简洁的语言加以概括。

( 2 )这篇短文说明了什么道理,找出有关句子,用横线画出来。

( 3 )亚历山大剑砍绳结,你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的?

( 4 )孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾,你认为是否值得,为什么?

( 5 )写出近义词。

舍弃——________ 果然——________

果断——________ 蕴涵——________

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

我国地大物博,山川秀美,你去过哪些地方呢?也许是名胜古迹,也许是山乡村野,用文字来描绘你看到的美景吧!题目自拟,注意按照一定的顺序、抓住景物的变化来写。

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