语文360

当前：首页 > 语文试题 > 五年级 > 期末考试

2021年北京市昌平区长陵中心小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
课外积累
( 1 )读书之乐何处寻 ________ 。
( 2 )纨绔不饿死，________。
( 3 )人心如良苗，________。
( 4 )________，一寸光阴不可轻。
( 5 )________，为有源头活水来。
( 6 )________，岂能长少年。
( 7 )________，一寸光阴一寸金。
( 8 )曾子曰:吾日三省吾身——________？________？传不习乎?
( 9 )父母之年，不可不知也。________ 。
二、 填空题(分值：20分)
读拼音，写词语。

huì yì

xiàn chū

nuò yán

dǎn qiè

______

______

______

______

fáng xùn

xiàn luò

hào dà

jūn héng

______

______

______

______

选词填空

简单 简便 简易 简陋 简朴

①这道题太______了，我很快就写出了答案。

②我们住在临时搭建的______的木板房里。

③你的算法比我的______多了。

④这里的条件太______了，只好请您委屈一下。

⑤周总理那______的生活作风令人感动。

生字扩词

黎：______ ______
______ 晕：______ ______ ______

漆：______ ______
______ 幕：______ ______ ______

愈：______ ______
______ 旷：______ ______ ______

怡：______ ______
______ 逸：______ ______ ______

免：______ ______
______

读拼音写汉字。

nà hǎn

bǐ yù

jiè jiàn

xīn fēi

______

______

______

______

lèi luò rú zhū

àn rán shén shānɡ

qiān chánɡ ɡuà dù


______

______

______


三、 连线题(分值：10分)
回忆课文内容，把对应的内容连一连。

《白鹭》 童年的乐事 想到做人的道理

《落花生》 亲近的过程 赞美之情

《桂花雨》 外形和情态美 生活感悟

《珍珠鸟》 外表不好看但有用 思念家乡

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]诗歌鉴赏，古诗对比阅读。


山中

[唐]王维

荆溪白石出，天寒红叶稀。

山路元无雨，空翠湿人衣。

秋风引

[唐]刘禹锡

何处秋风至？萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

( 1 )《山中》是________朝诗人________写的，《秋风引》是________朝诗人________写的。
( 2 )《山中》中的“红叶”一词让我们想到________（谁？）的诗《山行》中的________。《秋风引》中“萧萧”指的是________，叶绍翁写的《________》中“________”一句也有“萧萧”这个词。
( 3 )《山中》描绘由________的小溪、鲜艳的红叶和________所组成的山中深秋初时节的景色，色泽鲜明，富于诗情画意。
( 4 )《秋风引》表面写________，实际却是感叹自己的际遇，抒发了诗人孤独、思乡的感情。
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课外阅读。

花果山上的猴子

花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒，个个都长生不死了，这本来是件好事，可是现在猴子们发愁了，猴子们一年比一年多，果子越来越不够吃了。于是猴子们聚在一起想办法。

一个老猴首先发言：“事情明摆着，僧多粥少，大家只好再紧紧肚皮，少吃点儿。”一个中年猴不同意老猴的意见：“紧肚皮不是办法，我看必须改革吃果子的办法，过去是果子熟了，大家爬到树上随便吃，以后我们可以把果子摘回来分成份儿，每个猴子一份儿。”一个年轻猴子紧接着说：“老猴子年纪大了，可以少分点。”老猴子们不愿意了：“小猴子小，应该分小份儿。”于是猴子们争吵起来，吵得天翻地覆，不可开交。

一位过路的人听到了，他大声说：“你们别吵了，我有一个好办法，从今天起，年轻的猴子栽植果树，年老的猴子给果树施肥剪枝，小猴子们给果树捉虫子，这样果子的产量高了，你们就不会饿肚子了。”

猴子们都认为人的主意很对，马上分头劳动去了。

( 1 )这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的________中的情节，该书的作者是________朝的________。
( 2 )划分本文的层次，并总结层意。
( 3 )年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同但实质一样，其实质是什么？
( 4 )本文主要是通过________描写来推动故事情节的发展。
( 5 )给这则寓言加一个点明寓意的结尾，选择下面最恰当的两项是（ ）。
A: 搞改革，要集思广益。
B: 老年人应关心中、青年人，中、青年人应尊重老年人。
C: 当你准备解决困难的时候，要注意从根本上着眼。
D: 团结起来，共同劳动，是渡过难关的唯一办法。
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]一学期结束了，你是否有话想和老师交流呢？让我们借这次习作的机会，选择一件事，把想对老师说的话写下来，与他们进行真心“交谈”。注意：把事情写清楚，并用恰当的语言表达自己的看法、建议或感受。
没有了没有了
免责声明：本文（含所附图片）由热心网友 “如何忘了你.” 上传发布，内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件：| 鲁ICP备15023639号-1