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2021年天津市大港区太平镇第一小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充诗句。
( 1 )________,但悲不见九州同。
( 2 )我劝天公重抖擞,________。
( 3 )________,西湖歌舞几时休。
( 4 )居高声自远,________。
( 5 )家家乞巧望秋月________。
二、 填空题(分值:20分)
补充词语。

眉______眼______ 成______立______ 自______自______

______不舍 ______中不______ 相______为______

无______无______ 一______一______ 成______成______

补全本单元出现的词语,并完成练习。

千____万____ 震____动____ ____开____笑

成家________ 无____无____ 富丽________

( 1 )把下面的四字词语补充完整。
( 2 )画横线的词语是属于“千×万×"式的,这样的词语我还知道:________、________。画波浪线的词语是属于“无×无×”式的,这样的词语我还知道:________、________。
( 3 )上面词语中,形容人高兴愉快的词语是________,形容建筑物华丽雄伟的词语是________。

根据课文看拼音写汉字

lāo

ěr

jiàn

gōu

yì

zòng

打______

鱼______

飞______

______子

羽______

______然

pā

chún

jǔ

yòu

xiè

jiàn

______嗒

嘴______

______丧

______惑

机______

勾______

lú

qǐ

xī



______鱼

______ 示

______ 然




选择恰当的词语搭配

开阔的______ 森林

瘠薄的______ 水面

曲折的______ 土质

郁郁葱葱的______ 湖湾

三、 连线题(分值:10分)
想一想,连一连。

美丽的 关系 治疗 探索

温暖的 地球 吸收 疾病

密切的 世界 凝成 热量

神秘的 阳光 继续 水滴

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,完成练习。

《示儿》

________________________,

但悲不见九州同。

王师北定中原日,

________________________。

( 1 )将诗句补充完整。
( 2 )这首诗是________时期________(填人名)的绝笔,诗中作者以________的口吻,表达了诗人对________ ,________,________的无比渴望。
( 3 )解释以下词语的意思。

九州________。 元:________。 无:________。

但:________。 乃:________。

( 4 )诗中,诗人临终前的遗憾是“________”,诗人的遗愿是“________,________。”(用原句回答)
( 5 )这首诗表达了作者深切的爱国之情,我还能写出积累的爱国诗句。

①________。

②________。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。


圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自(先秦时代的)的青铜礼器,下至(唐、宋、元、明、清历代)的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。


1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

( 1 )写出下列词语的近义词。

收藏——________ 珍贵——________ 销毁——________

( 2 )我会用“不但……而且……”造句。
( 3 )第一自然段的段落方式(结构、关系)是什么?
( 4 )为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?
( 5 )联系上下文,说说从划线的词语中体会到了什么?

他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的 , 就任意破坏、毁掉。

( 6 )假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

狮子和大象

狮子想击倒它的强大对手大象。可是,它害怕大象的鼻子,一直不敢动手。终于,它想出了一条诡计。狮子与大象又相遇了,狮子的一番话使大象相信长鼻子损害了自己的伟大形象而立即截短了它。这时,狮子才露出了真相,向大象扑去,大象失去了威力,成了狮子的美餐。

要求:1.根据提供的材料,以《狮子和大象》为题,扩写全文。2.把表现中心的重点部分写具体,注意语句通顺,不写错别字。

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