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2021年北京市门头沟区城子小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写《秋思》

______ ,______。

______ ,______。

二、 填空题(分值:20分)

指出下列句子省略号的作用。

A.表示说话断断续续; B.表示省略; C.表示列举的省略 D.表示话未说完。

①“我……要钱……” ______

②母亲又陷入了忙碌…… ______

③我国的生肖属相有:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇……12种动物。 ______

根据提问回答问题。

问:这个单元我们学习了《太阳》和《松鼠》两篇文章,它们属于什么体裁?

回答:______。

问:说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白,往往会使用一些说明方法,你们知道哪些呢?

回答:______。

问:这两篇课文哪一篇主要采用了这些说明方法?

回答:______。

问:《松鼠》一课在写作方法上有什么特点呢?

回答:______。

问:这两课在语言风格上有何不同?

回答:______。

总结:无论哪种风格,描述都要准确、清楚、有条理。

写出反义词

聪明— ______ 灾难 — ______ 教训—______

根据拼音写字词或给加点字选择正确的读音。

母亲带着我们在后园的bàn mǔ______空(kōng kòng)地上种(zhǒng zhòng)花生,我们几个抢着bō______种(zhǒng zhòng)、jiāo shuǐ______,没过几个月,居然收获了。母亲fēn fù______我们在máo tíng______里过收获节。

三、 连线题(分值:10分)
照样子,连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?

( 1 )解释划线的字。

①绿:________

②还:________

( 2 )这首诗的作者是________代诗人________。
( 3 )本课中表达客居他乡,对家乡深切思念的两句诗是________,________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)

一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”

这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

( 1 )母亲的力量是________的力量,是________的源泉。父亲的力量是________的力量,可以时常提醒你“________。”
( 2 )“小心,注意,总结,提高”四个词语简练而概括。其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。思考一下,并尝试着把句子补充完整。

需要有人时常提醒你:“小心________ , 注意________ , 总结________ , 提高________。”

( 3 )你怎么理解文中划横线的句子?在批注栏里写下你的理解。
( 4 )对文中画线的这句话理解正确的是( )
A: “精彩极了”代表鼓励式的爱,“糟糕透了”代表严格要求的爱。两种爱形式不一,但目的都是希望孩子健康成长。
B: “精彩极了”是对孩子的爱,“糟糕透了”是批评孩子,不能称为爱孩子。父母应该对孩子多赞扬,少批评。
( 5 )短文中两种爱的方式,你更喜欢哪一种?说说理由。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

老师,是你一天见面时间最长的人了。先想想你的老师有什么突出特点,如外貌、衣着、性格、喜好等等,选择一件事能突出特点的具体事情来写。题目自拟。

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