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2021年李屋小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

读诗《寻隐者不遇》,根据课文内容填空

 松下问童子,______。

 只在此山中,______。

二、 填空题(分值:20分)

选词填空。

陈列 排列 陈设

①纪念馆里______着许多讲述抗日战争中英雄事迹的图片。

②会议室里______着整齐的桌椅。

打算 企图 愿望

③我______明天去外婆家。

④敌人______夺下附近的高地。

按要求完成句子。

这美丽的景色怎能不使我留恋?

改成陈述句

______。

将括号里能与前面搭配的词用“ ”画出来。

月光(洁白 皎洁)______ 月夜(宁静 平静) ______ 发现(问题 题目)______

反映(意见 建议) ______ 印象(深刻 深厚)______ 著名(诗人 朋友)______

在横线上填上合适的词。

一______故地 一______旅行 一______夕阳

一______角落 一______游船 一______方式

三、 连线题(分值:10分)
词语搭配连线。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

山居秋暝

王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?
( 2 )这种意境中表现了作者怎样的理想?
( 3 )诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:________。

对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析:________。

( 4 )你是如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”两句的艺术特色的?
( 5 )尾联中“王孙”指谁?表达了诗人怎样的思想感情?
( 6 )对诗歌析有误的一项是( )
A: “空山新雨后,天气晚来秋。”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B: “竹喧归浣女,莲动下渔舟”是写人,传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。
C: “明月松间照,清泉石上流”两句之所以有名,只是因为用了“照”“流”两个动词。
D: “随意春芳歇,王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。
E: 这首诗以“空山”为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。
F: “竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文回答题。

光明与黑暗

一个盲人摸着盲文,在用心地读书,一个懒汉从旁边走过,嘲笑盲人,说:“你什么也看不见,在那儿瞎念什么?”

盲人说:“正因为我看不见东西,我才努力地学习,想知道更多的东西,为人们做些有益的事情。”

懒汉说:“闭目养神有多自在,何必自找苦吃呢!”

盲人听了叹了口气,说:“真可惜,让你这样的人长了一双明亮的眼睛!”

懒汉得意地说:“怎么,你嫉妒了?反正我是不会像你那样瞎费劲的。”

盲人严肃地说:“你虽然长着一双眼睛,不学习知识,就像一盏没有点燃的灯,它不能照亮前进中的黑暗。我的双眼虽然失明了,可是知识会使我看到光明。”

( 1 )课文中盲人与懒汉的区别在那里?你是怎样理解“知识会使我看到光明”这句话的?

( 2 )盲人三次说话,有不同的语气,找出来读一读,说一说它们在表达上的作用。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]请参照文中对比的写法,写一种你喜欢的事物。
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