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2021年北京市裕中小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写《泊船瓜洲》

______ ,______ 。______ ,______ 。

二、 填空题(分值:20分)
把下列成语补充完整,再完成练习。
( 1 )把下列词语补充完整

气急________ ________ (畏首 ________ ________) ________ ________不讳

饮水________ ________ (孤掌 ________ ________) ________ ________且过

( 2 )根据上述词完成练习

①读了括号里的成语,我想起了俗语________。

②与俗语“做一天和尚撞一天钟”对应的成语是________ 。

③想一想,填一填:成语以________为特色,俗语以________为特征, 两者各有千秋。如果能灵活运用,我们写的文章将更出色。

④还有许多成语有对应的俗语,请再举一个例子。

成语________ ,所对应的俗语________。

根据词意写词语。

①列举过失而指责,泛指责备。______

②受惊。______

③像栗子皮那样的颜色。______

多音字组词

乘chéng______ shèng______ 率lǜ______ shuài______ 行xíng______ háng ______

选字填空组词

慕 幕

爱______ 夜______ 羡______

______名 开______

三、 连线题(分值:10分)
连线。
( 1 )《三国演义》 童话故事

《西游记》 历史故事

《亡羊补牢》 民间故事

《丑小鸭》 神话故事

《牛郎织女》 寓言故事

( 2 )七夕节 五月初五 吃粽子赛龙舟

端午节 正月十五 登高插茱萸

重阳节 七月初七 赏月吃月饼

元宵节 九月初九 拜月乞针线

中秋节 八月十五 看灯吃汤圆

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

石灰吟

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。
( 2 )解释下列词语。

①等闲:________。

②浑:________。

③清白:________。

( 3 )诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着________;三,四两句描写了________的精神,表达了诗人________的决心。
( 4 )在横线上填上适当的关联词语将句子衔接起来。

________千锤万凿,________烈火焚身,________粉骨碎身,我________要留清白在人间。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读并解决问题。

硅藻泥说明书

小明家刚买了新房,准备装修,妈妈去买油漆时,销售员向她推荐用硅藻泥代替油漆。请你帮她看看说明吧!

[产品成分]硅藻泥的主要成分是硅藻土,而硅藻土则是由硅藻演变而来的。硅藻是一种生活在海洋、湖泊中的单细胞的水生植物(藻类)。硅藻生命周期结束后,沉积到水底,经过亿万年变化形成了硅藻矿物。其主要成分为蛋白石,质地轻软、纳米级多孔,孔隙率达90%以上,为活性炭的5000倍。“泥”是硅藻泥的外观特征,加水搅拌后为泥状,具有良好的可塑性,同时硅藻泥还具有泥巴的天然属性。

[ ]作为室内装修材料,硅藻泥具有( )环保、( )降噪、( )甲醛、( )阻燃等特性。

[ ]①施工过程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒,一般以自然干燥为宜。

②本品属水溶性饰面材料,不能用于直接受水浸淋的地方。

③天然原材料物理性状包括其颜色存在一定差别是正常现象,不影响产品质量。

④硅藻泥不宜在5℃以下环境施工。硅藻泥切勿食用,避免进入眼睛。

( 1 )请把以下四个词语填入第二个语段的相应括号里。

吸音 天然 防火 净化

( 2 )根据该说明书判断。用“正确”“错误”表示。

①小明妈妈应该立即买来施工,因为天冷,干燥。

②硅藻泥本身具有黏性,不需要加入胶水等化学剂。

③硅藻泥完工后,不要急着入住,等它自然晾干。

( 3 )本说明书从产品成分、________、________三方面介绍该硅藻泥的。
( 4 )“施工过程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒,一般以自然干燥为宜。”这里面的“尽量”“一般”两个词可以去掉吗?为什么?
( 5 )传统的油漆正逐步被新型的硅藻泥所替代,给硅藻泥写句广告词。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]妙笔生花。

在本单元的学习中,我们学到一些说明方法,那就请你用这些方法介绍一下一种物品吧。写完后自己读一读,看看介绍清楚了没有。

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