2021年聊城市实验小学五年级上册语文期末测试试题

[查看原题]

课内阅读，回答问题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

( 1 )诗中“绿”字用得好，说说好在哪里。

( 2 )这首诗表达了作者怎样的思想感情？

[查看原题]阅读专项训练。

八仙过海

一天．八仙兴高采烈地来到蓬莱阁聚会饮酒。酒至酣时，铁拐李对众仙说：“都说蓬莱、方丈、瀛洲三座神山景致秀丽．我等何不去游玩、观赏？”众仙齐声附和，并约定渡海不得乘舟，只凭个人道法。

八位仙人聚到海边，个个亮出了自己的法宝。逍遥闲散的汉钟离，把手中的芭蕉扇扔到大海里，那扇子大如蒲席，他醉眼惺忪地跳到迎波踏浪的扇子上，优哉游哉地向大海深处漂去。清婉动人的何仙姑紧随其后，将荷花往海里一放，顿时红光四射，花像磨盘。仙姑亭亭立于荷花中间。风姿迷人。众仙谁也不甘落后。吟诗行侠的吕洞宾、倒骑毛驴的张果老、隐迹修道的曹国舅、振靴踏歌的蓝采和、巧夺造化的韩湘子、借尸还魂的铁拐李纷纷将宝物扔入海中。

八仙邀游。海面顿时巨浪滔天，这震动了东海龙王的宫殿。东海龙王怒不可遏，率兵出来干涉。八仙据理力争。与之抗辩，东海龙王命令虾兵蟹将抢走蓝采和。众仙大怒，各显神通。酣战之际，恰巧南海观音从此处经过，便喝住双方。一番调解后，东海龙王放出蓝采和。八仙拜别观音，乘坐龙舟，乘风破浪，遨游而去。

( 1 )阅读短文，了解了故事内容，可以详细复述故事。按故事发展顺序排列下列图片。

( 2 )八仙过海时使用的法宝各不相同：汉钟离用________，何仙姑用________，吕洞宾用宝剑，张果老用毛驴，曹国舅用玉板，蓝采和用花篮，韩湘子用横笛，铁拐李用葫芦。文中抓住汉钟离的________、________详细描述了他使用法宝过海时的情形。除文中所写之外，请你任选一位仙人，结合他使用的法宝，展开合理想象，依照文中的写法写一写。
( 3 )要想把故事讲得更精彩、更生动，可以进行创造性的复述，如为故事增添更生动的情节、以主人公的口吻讲等。下列做法不恰当的一项是（ ）。
A: 合理补充八仙在蓬莱阁上聚会饮酒的热闹场景
B: 合理补充众仙大怒，各显神通，上前厮杀的情景
C: 展开想象，再加一仙。使渡海时和激战时的情节更丰满
D: 以汉钟离的口吻讲述故事的具体情况

[查看原题]习作。

你和爸爸妈妈可能是好朋友，也可能你与他们交流的机会不多，借这次习作的机会，来表达对他们的爱吧，也可以把想对他们说的话写下来。注意要内容具体，用恰当的语言表达感受或看法，让他们感受到你的爱。题目自拟，不少于400字。