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2021年菏泽市牡丹区第八小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
将下面的名句补充完整。
( 1 )盛年不重来,________。及时当勉励,________。
( 2 )莫等闲,________,空悲切。
二、 填空题(分值:20分)
根据对课文的理解填空。
( 1 )本学期,我们在课本中学过的民间故事有《________》《________》。我还读过其他民间故事,如《________》《________》。
( 2 )根据汉代写的《史记·廉颇蔺相如列传》改编的《________》一文写了三个小故事,其中,________是事件的起因,________是________的发展,________是这件事的结果。
( 3 )陆游是________朝诗人,在《示儿》一诗中,写作者感到悲哀的诗句是“________”,作者感到可以告慰的诗句是“________”,全诗表达了诗人强烈的________情感。
( 4 )《山居秋暝》是________代诗人________写的,诗中描写静态的诗句是“________”,描写动态的诗句是“________”“________“________”。
( 5 )“美哉,我________,________!壮哉,我________,________!”这两个——旬摘自梁启超先生的文章《________》。
看拼音,写词语

gū liáng

huī jìn

guī bǎo

màn yóu

huàn xiǎng

______

______

______

______

______

我是拼音小能手

______

______

______

过滤

矮小

形状

选择正确的读音。

冤枉(wāng wǎng)______ 慈祥(xiáng xáng)______ 空旷(guǎng kuàng)______

羞耻(zhǐ chǐ)______ 岂(qǐ kǎi)______止 栩栩(yǔ xǔ)______

报偿(cháng cáng)______

三、 连线题(分值:10分)
连线。
( 1 )《三国演义》 童话故事

《西游记》 历史故事

《亡羊补牢》 民间故事

《丑小鸭》 神话故事

《牛郎织女》 寓言故事

( 2 )七夕节 五月初五 吃粽子赛龙舟

端午节 正月十五 登高插茱萸

重阳节 七月初七 赏月吃月饼

元宵节 九月初九 拜月乞针线

中秋节 八月十五 看灯吃汤圆

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?

( 1 )解释划线的字。

①绿:________

②还:________

( 2 )这首诗的作者是________代诗人________。
( 3 )本课中表达客居他乡,对家乡深切思念的两句诗是________,________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

喜爱书籍的爸爸

我爸爸最爱书,书,简直成了他的命根子。他常说:“知识就是力量,多读书知识就丰富。”

我和爸爸每次出门,见人挤的地方他总是皱皱眉头,赶快离开。然而在书店门口,人再多他也要挤进去。有时买到一本好书,他会情不自禁地说:“挤得值,要不挤一下就错过机会了。”

爸爸的书放得整整齐齐。有一天,我从书橱翻出一本语法书来看。爸爸下班后,一进屋就板着脸,问:“谁翻过书了?”我支支吾吾地承认了。从此,爸爸定了条规距:看他的书,要征得他的同意才能拿。

爸爸平时是不发脾气的,可谁要是损坏了他的书,那可不得了。有一回,我不留心把一包饼干放在他的书上,不一会儿,书上沾了些油,爸爸瞪着眼说:“你这小家伙,不是读书的,是吃书的!”还挥起拳头像要打我的样子,当时我害怕极了。

爸爸每次买书回来,总是先洗干净手,把桌子擦得一尘不染,小心翼翼地给书包上封面,然后一页页认真地翻阅。爸爸书橱里的书保存得很好,即使是很久以前买的,也是崭新的。

我看到爸爸就想起了书,看到书就想起了爸爸。爸爸和书是不能分开的啊!

( 1 )写出下面词语的反义词。

同意——________

崭新——________

干净——________


( 2 )抄写本文中出现的成语。
( 3 )本文是通过哪几件事来表现爸爸爱书之情的?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达、习作。
( 1 )作者把松鼠搭窝的活动描写得真细致呀,你能仿照课文《松鼠》中第四自然段介绍一种动物的活动吗?
( 2 )读了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点,学到了一些说明方法。请你选择一种你了解并感兴趣的事物,介绍给别人。写之前,要细致观察,并搜集相关资料。要求内容具体,语句通顺,恰当地运用说明方法,题目自拟。
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