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2021年苏州市叶圣陶实验小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
将下面的名句补充完整。
( 1 )盛年不重来,________。及时当勉励,________。
( 2 )莫等闲,________,空悲切。
二、 填空题(分值:20分)
给划线字注音。

榨油______ 胆怯 ______ 焦急______

拘束______ 履行______ 环境 ______

写出近义词

汇聚—______ 协商—______ 庄严—______ 肃静—______

我是拼音小能手

金属

噪音

奇迹

______

______

______

根据课文内容填空。
( 1 )________ ,不教胡马度阴山。
( 2 )黄沙百战穿金甲,________ 。
( 3 )冀中的地道战是我国________ 战争史上的一个奇迹。“冀”是________省的简称。地道的作用一是________;二是________。冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。如:________可以防备敌人的“火攻”,________可以粉碎敌人的“毒气攻”,________可以对付敌人的“水攻”。
三、 连线题(分值:10分)

连线

《彭公案》 ______ A.施耐庵

《三侠五义》 ______ B.吴承恩

《水浒传》 ______ C.贪梦道人

《红楼梦》 ______ D.石玉昆

《三国演义》 ______ E.曹雪芹

《西游记》 ______ F.罗贯中

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]诗文赏析,韵无穷 。

长相思

山一程,水一程, , 。

风一更,雪一更, , 。

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )这首词的作者是________代的________。词牌名是________。
( 3 )“山一程,水一程”中,对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是( )
A: 叠用两个一程,既突出了路途的遥远和行程的艰辛,又突显本词韵律之优美。
B: 走了一路,很累。
( 4 )我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:________、________、________
( 5 )分享一首表达作者思乡情感的古诗。
( 6 )结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

我爱小草

当万紫千红的春天来到的时候,桃红柳绿,春光明媚,好一派生气勃勃的景象。然而,每当这时,却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草虽然微小,但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!寒冬刚过,小草便发出了嫩芽,无论是在高山,还是在平原,到处都可以看到小草翠绿的身影。它不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击,不怕野火烧身,哪里有春风,哪里就有小草。我爱那满山遍野绿茵茵的小草。

小草一生,绿化大地,默默无闻装点着人的生活。给人类带来了生命,带来了幸福,它的一生献给了大地,但是它从来没有什么要求。怎么能不叫人敬佩呢?我要赞美小草顽强的生命力,我要歌颂小草无私奉献的品格。

我爱小草,更爱千千万万具有小草精神的人!

( 1 )写出下面词语的近义词。

坚强——________ 装点——________

( 2 )写出下面词语的反义词。

微小——________ 寒冬——________

( 3 )联系文中句子,解释下面词语的意思。

生气勃勃:________

默默无闻:________

( 4 )根据课文的写作特点,从下面选择一种划分段落的方法( )。
A: 按事情的发展顺序。
B: 按方位变化顺序。
C: 按时间顺序。
D: 按事件顺序。
( 5 )用选择的分段方法,给本文划分段落,用“‖”在文中标出。
( 6 )概括二、三两段的段落大意。
( 7 )给本文选择一个恰当的中心思想( )。
A: 本文赞扬了小草顽强的生命力。
B: 本文赞扬了小草无私奉献的精神。
C: 本文表达了作者敬爱具有小草精神的人。
D: 本文表达了作者喜爱小草的感情。
( 8 )用下面的词语造句。

无论……都……:________

不怕……不怕……不怕……:________

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

“想象是创造的先导.是思维腾飞的翅膀。“”科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。”以上两句话都说明了想象的重要性。请你展开丰富的想象,描述一下二十年后家乡的巨变,写出对家乡未来的向往之情。注意,先列出提纲,再完成习作。

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