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2021年西安市灞桥区实验小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
日积月累。
( 1 )垂緌饮清露，________。________，非是藉秋风。
( 2 )盛年不重来，________。及时当勉励，________。
( 3 )莫等闲，________，________。
( 4 )________，不弃功于寸阴。
二、 填空题(分值：20分)

选词填空。

寂静 安静 平静 幽静

①一阵大风过后，湖面上又恢复了______。

②上课铃响了，校园里十分______。

③到了深夜时，整个村子格外______。

④贝多芬走在______的小路上，听见茅屋里传来了琴声。

选词填空。

愿望 期望 盼望 请求 乞求 要求

( 1 )我________到上海出差已三个月的爸爸早日回来。
( 2 )老师________后进生早日进步。
( 3 )你想做个科学家，但想过怎样去实现这个________吗？
( 4 )小姑娘抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛________着。
( 5 )老师对学生的学习提出了新的________。
( 6 )指导员答应了董存瑞的________。
看拼音写词语。





pān dēng

rì kòu

dǐ yù

jìng jiè

xiāo huǐ

______

______

______

______

______

jiàn zhù

lǎn duò

fèng xiàn

ài mù

dīng zhǔ

______

______

______

______

______

根据课文内容判断，对的在括号里画“T”，错的画“F”

①鲸是最大的哺乳动物。______

②在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊一样生活在陆地上。______

三、 连线题(分值：10分)
将下列词语与意思连接起来。

堡垒 形容数目极多，无法计算。

智慧 在重要地点作防守用的坚固建筑。

不计其数 没有穷尽，没有限度。

无穷无尽 辨析判断、发明创造的能力。

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]古诗阅读

《枫桥夜泊》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

________________，________________。

( 1 )将诗句补充完整，并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句，波浪线画出动态描写的诗句。
( 2 )这首诗的作者是________朝________，全诗主要描写了________季________(时间)的景色。
( 3 )诗中的“姑苏”指的是( )
( 4 )诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有________、________、________和________。
( 5 )用自己的话说说后两句诗的意思。________。
( 6 )这首诗表达了诗人在旅途中________的心情,从“________”字可以看 出来。
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课外阅读。

______________

小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。

这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。”

众猴静了下来，焦急而专注地应（ ）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。

一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（ ）继续考下去。

终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。

另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（ ）过河去了。

当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。

( 1 )在短文中的括号里给下划线的字注音。
( 2 )短文最后两个自然段里共有4个错别字，请你用找出来，并在下面改正。
( 3 )写出文中的3个成语，并解释其中的一个。
( 4 )照样子，写词语。

例：争先恐后 ________ ________

例：聚精会神地（考试） 聚精会神地________ 聚精会神地________

( 5 )写近义词。

专注──________ 焦急──________

( 6 )写出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。
( 7 )从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。（ ）
A: 谁该吃桃？
B: 考试
C: 过河
( 8 )写出第5自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]在学习和生活中，我们接触和使用过许多物品，如食品、玩具、文具、电器……选取一种，用自我介绍的方法，以“的自述”为题，运用恰当的说明方法，写一篇说明文吧。
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