| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 名句积累。 ( 1 )家家乞巧望秋月,________。 ( 2 )________,家祭无忘告乃翁。 ( 3 )________,________?暖风熏得游人醉,________。 ( 4 )我劝天公重抖擞,________。 ( 5 )________,黄河入海流。欲穷千里目,________。 ( 6 )少年胜于欧洲则国胜于欧洲,________。 ( 7 )纵有千古,横有八荒。________,________。 ( 8 )居高声自远,________。 ( 9 )人要做有用的人,不要做________,而________的人。 ( 10 )白鹭实在是一首诗,一首________。 |
1、[查看原题] 根据意思写四字词语。 ( 1 )虽然很好,但还有缺陷。________ ( 2 )形容香气浓郁,香味飘得很远。________ ( 3 )形容十分得意和傲慢的样子。________ ( 4 )不容易相信。________ |
2、[查看原题] 给下面的句子填上标点符号。 花园里的花都盛开了______有玫瑰花______百合花______郁金香______蝴蝶兰______种类繁多______应有尽有______它们的颜色有红的______黄的______粉红的______白的______蓝的______漂亮极了______ |
3、[查看原题] 我能按课文内容《狼牙山五壮士》填空。 五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往______,走这条路可以______,意味着他们可以______,可是敌人紧跟在身后,容易______;另一条是通向______,那儿三面都是悬崖绝壁,走上这条路就意味着______。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉______地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,______在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 |
4、[查看原题] 补写词语并填空。 ______有味 如______如______ ______想______翩 流光______ ______欢______合 ______肠______肚 ______然神______ 心______得 ①在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅______的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 ②故事中各种人物的命运遭遇,他们的悲欢离合常常使我______。 |
1、[查看原题] 连一连,并说说左右两边的词语在表达上有什么不同。 鼻子都气歪了 畏首畏尾 前怕狼后怕虎 沁水思源 一个巴掌拍不响 直言不讳 打开天窗说亮话 气急败坏 吃水不忘挖井人 孤掌难鸣 左边的词语:______ 右边的词语:______ |
不要拧乱自己身上的“钟”
①你想节省时间有效率地学习吗?那就请你无论如何都不要拧乱自己身上的“钟”!
②“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然,就能发现一切被安排得多么井井有条!每天黎明,小鸟就唱起婉转的歌,随着日落,歌声又消失;到人们上床睡觉的时候,猫儿却待不住,猫头鹰也开始觅食;小小蜘蛛则是在午夜以后开始织网,到凌晨四点停止工作。看来它们的体内有着极其精确的“钟”。
③人身上有没有“生物钟”呢?回答是肯定的。例如在正常的情况下,心跳和呼吸并不受人的意识支配,每分钟心跳大约70次,呼吸20次。人的体温在清晨最低,黄昏最高。夜晚,大脑皮层已经进入休眠状态,你如果马上上床睡觉很快便能入睡,第二天早上不用人叫,也会准时醒来。可是你如果强打精神,还在灯下复习功课,就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往,不仅降低学习效率,而更重要的是拧乱了身上的“钟”,还会导致大脑皮层病理性变化,诱发神经衰弱等神经官能症。再如,吃饭也是受“生物钟”控制的。有些人以为自己身体好,早吃晚吃没关系,所以不按时吃饭。岂不知,到了该吃的时候,身上的“生物钟”已把消化液准备好了,并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。因此长期不正常进食,饱一顿饿一顿会得胃病。
④科学家研究认为,“生物钟”是一种复杂的生理过程,就某种意义来说,是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的,至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它,是可以大有作为的。在向科学进军的征途上,需要强壮的体魄,所以,你必须注意,千万不要拧乱自己身上的“钟”。
( 1 )下列说法正确的一项是( )小英爸爸说:“我的身体非常好,可以不按时吃饭。”
( 3 )期末考试快到了,小英复习很刻苦,每天都要到夜里十一二点才睡觉,请你结合短文内容给她提出两条建议。平时你一定对感兴趣的事物进行过细致观察,或者查找过有关资料,请你有条理地把这种事物介绍出来,题目自拟。
注意:(1)要写清楚事物的主要特点;(2))试着用上恰当的说明方法;(3))可以分段介绍事物的各个方面。
