2021年成都市光华小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

补充句子。
( 1 )________，但悲不见九州同。
( 2 )九州生气恃风雷，________。
( 3 )那雪白的蓑毛，________，________，________，增之一分则嫌长，________，________黛之一忽则嫌黑。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

把下列词语补充完整。

博览______书家______四壁一______破衫奋笔______书

2、[查看原题]

多音字组词

作zuō ______ zuò ______

将 jiāng ______ jiàng ______

担 dān ______ dàn ______

3、[查看原题]

写出近义词

欣赏—______ 姿态—______ 迷人—______

4、[查看原题]

看拼音，写词语。

ēn huì	guàn jūn	bēng tā	bāo lǎn
______	______	______	______
xiē liáng	xiá zhǎi	cí tuì	zhěn tou
______	______	______	______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

想一想，连一连。

美丽的关系治疗探索

温暖的地球吸收疾病

密切的世界凝成热量

神秘的阳光继续水滴

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读诗歌，回答问题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

( 1 )诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望？
( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征什么？
( 4 )诗歌首句中的一个僵字，写出了诗人晚年生活的________。
( 5 )对本诗品析有误的一项是（）
A: 诗的一，二句集中在一个思字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B: 诗的三，四句集中在一个梦字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C: 全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
D: 僵卧道出了老迈境况，孤村表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情？

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读短文，回答问题

故乡的小河

朴尚春

还记得我不？梦绕魂牵的故乡小河。你长不过十里，宽不足丈余，随山而弯，弯出十八道鸡肠子弯。每道弯里留下我多少珍贵的记忆？

小河，你给我的印象知道有多美吗？那柔柔的两岸柳丝犹如妈妈的秀发，被风轻轻地拂起一片遐想，那绿枝摇曳间吹响的柳笛，吹来了悠悠的白云红红的晚霞，你伴着柳笛歌唱，唱出了一个花红草绿的景色来。你洁净得一尘不染，甘美得像乳汁，你唱着跳进山里人的心窝窝，于是高粱红来大豆黄，蛙鼓声里稻谷香。一想起你，我就觉得自己快要醉了。

( 1 )熟读本文，抄写自己喜欢的语句。
( 2 )文章的最后一句话，表达了作者怎样的情感？

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作。

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁，你是怎样对别人倾诉的？请选择印象最深刻的一件事写下来。

要求：题目自定，内容具体，语言通顺，真情实感。

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