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2021年乌鲁木齐市第十二小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据要求默写课文内容。
( 1 )描写春天黎明天空的句子。
( 2 )描写夏天飘雨夜晚的句子。
( 3 )描写秋天大雁飞翔的句子。
( 4 )描写冬天早晨的句子。
二、 填空题(分值:20分)
读拼音,写词语。









wáng sūn

ting bō

fā chóu

hé pàn

______

______

______

______

yú shù

sì yuàn

guī huàn nǚ



______

______

______


比一比,组词

梅______

殷______

峦______

撤______

曳______

莓______

股______

恋______

澈______

拽______

按拼音写汉字

chǎng kāi

fēn fāng

cāng jìng

wú xiàn

xiōng jīn

miáo huì

______

______

______

______

______

______

先组词,再选择合适的填在括号里。

严:______、______、______

①毛主席______地说:“我们不应该影响群众的生活。”

②看到儿子居然把同学的文具偷回家,妈妈______地斥责他。

③新来的数学老师对大家的要求十分______。


三、 连线题(分值:10分)
附加题。

人们常用花来表达某种感情与愿望,请把下面的这些花与表达的情感正确连线。

⑴康乃馨 A.热情、激情、活力、隐藏的爱

⑵百合花 B.幸福的到来、幸福降临、吉祥和好运

⑶石斛兰 C.心想事成、友情、祝福、高贵、百年好合

⑷太阳花 D.母亲我爱您、热情、真情

⑸铃兰花 E.慈爱、喜悦、祝福

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

( 1 )诗中僵与孤,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?
( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望?
( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,又象征什么?
( 4 )诗歌首句中的一个僵字,写出了诗人晚年生活的________。
( 5 )对本诗品析有误的一项是( )
A: 诗的一,二句集中在一个思字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B: 诗的三,四句集中在一个梦字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C: 全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D: 僵卧道出了老迈境况,孤村表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读非连续性文本,完成练习。

张宏为自己办理了一张学校阅览室的借书证,其内容如下:

借阅制度

1.此阅览室只对本校学生开放,非本校学生谢绝借阅图书。

2.读者借阅所有图书,一律凭借书证办理借阅登记手续。

3.每次借阅只限一至三本,时间为一个月,逾期不还者给予批评教育,性质较重者停止借阅。

4.借阅证只限本人使用,不得转借他人。

5.爱护图书,人人有责。禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。违者批评或停借。


( 1 )按要求补全下表。

序号

观点

判断正误

说明理由

①

张宏一次最多可以借五本图书。

②

如果没有带借书证,张宏仍然可以借书。

③

张宏1月8日借了一本图书,可以在2月8日前还书。


( 2 )张宏的弟弟没有办理借书证,但是和他同校,便想用张宏的借书证借阅图书。弟弟的想法是否可行?请你结合资料内容,替张宏向弟弟作出解释。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

爱是人类最美好的情感,父母的疼爱、老师的关爱、同学的友爱,这些爱都叫我们难忘,伴随着我们成长,请你以“爱”为主题写一篇作文,可以记叙发生在自己身上的故事,也可以向大家讲述发生在别人身上感人的故事。

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