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2021年宁波市江北区妙山小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。

______

______,______。

______,______。

二、 填空题(分值:20分)
根据词义写出相应的词语。

①(草木)青翠茂盛。______

②形容草、叶子、头发、绒毛等松散开。文中指小鸟的毛发。______

③顽皮。______

④信任并依靠。______

⑤精神饱满,表现出得意的样子。______

给下列汉字加部首,变成本课生字,再组词。

肖 ______ ______
欣 ______ ______

丁 ______ ______
周 ______ ______

家 ______ ______
由 ______ ______

组一组。

休______ ______ ______

在括号里填入合适的词语。
①梅花 荷花 桃花 桂花
按照开花的先后顺序:______
元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节
②按时间顺序:______
三、 连线题(分值:10分)
把有关联的项目填在下面的横线上。
杭州______ 双龙洞 买卖街
金华______ 趵突泉 苏堤春晓
济南______ 圆明园 石钟乳
北京______ 西子湖 小泉
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

鸟鸣涧

王维

人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

( 1 )对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A: 诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,来反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。
B: 第四句中诗人“时”来修饰“鸣”,从听觉上给人动静的对比,起了更生动的烘托作用。
C: 全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是“诗中有画,画中有诗”。
D: 全诗语言清新自然,不堆砌典故,但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。
( 2 )诗人将静与动巧妙地统一。在本诗中,共同构成动人的意境,颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是( )
A: 桥响犬遥吠,庭空人散眠。(许浑《夜归丁卯桥村舍》)
B: 炉火照天地,红星乱紫烟。(李白《秋浦歌》)
C: 寒树鸟初动,霜桥人未行。(刘禹锡《途中早发》)
D: 鹤鸣楚山静,露白秋江晓。(柳宗元《与崔策登西山》)
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

下面是网友关于“湖州方言还能存活多久”的讨论站。请你仔细阅读,选择正确答案。


1楼

昨天跟16岁的侄子一起吃饭,居然发现这个土生土长的孩子不会说湖州话。侄子说,班级里同学平时交流一般用普通话。真不知湖州方言还能存活多久!

2楼

现在兴起了一股“外语热”,家长普遍对英语比较重视。

3楼

城市越来越开放,外来人口越来越多,用湖州方言沟通可能带来不便。

4楼

“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”,用方言交流听着多亲切啊!

5楼

湖州方言藏着很多湖州文化,我想有文化的东西是不会消亡的。

6楼

湖州方言里有丰富的生活、情感用语,比普通话更幽默传神。


( 1 )湖州方言有很多价值,讨论帖中没有提到的一项是( )
A: 交流更亲切
B: 藏着很多地方文化
C: 比普通话更幽默传神
D: 有利于开发智力
( 2 )对现在的孩子不太会说湖州方言的原因概括不恰当的一项是( )
A: 平时交流一般用普通话
B: 受“外语热”冲击,家长对英语更重视
C: 湖州方言没有价值
D: 城市更加开放,方言沟通不方便
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]下面是阳明小学六(3)班晨路同学的“家庭信息调查表”。从他的调查表中,你发现了什么?请试着写一写。

家庭成员

获得的信息

获得的渠道

爸爸

国家领导人出访意大利、摩纳哥、法国

郊区有300多家农户要求作房屋拆迁评估

巴西世界杯预选赛中国队主场3∶1完胜约旦

广播和电视

亲眼看到或听到

报刊和书籍

妈妈

天气预报:明天晴

星光街开了一家大型水果超市

杭州西湖近万人免费品茶

手机、广播、电视

亲眼看到或听到

报刊和书籍

我

日本小学生作文《我和爸爸的便当盒》感动大家

失去双臂的男孩制作出飞机模型

××动物园免费开放,此举在国内尚属首家

广播和电视

报刊和书籍

网络

你的发现:___________________________________________________________。

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