| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 书法秀。请默写虞世南的《蝉》中你最喜爱的诗句，要求正确、工整、美观。 |
1、[查看原题] 根据课文《陶校长的演讲》内容填空。 “学问是一切前进活力的源泉”中的“前进”是指______。“源泉” 是指______。这句话的意思是：我们学生的主要任务是 ，有了学问，才能______。 |
2、[查看原题] 把下列词语分成三类，分别填在横线上。 愉快 凝神 慈祥 愤怒 羞愧 朗诵 报告 ①表示动作的：______ ②表示心情的：______ ③表示神情的：______ |
3、[查看原题] 补充词语。 眉______眼______ 成______立______ 自______自______ ______不舍 ______中不______ 相______为______ 无______无______ 一______一______ 成______成______ |
4、[查看原题] 根据意思写出词语。 ①有所感触而慨叹，很深刻。______ ②心情安定，毫不在意。形容人在异常情况下毫不慌乱。______ ③形容人、车马来往不绝，连续不断。______ |
1、[查看原题] 把下列词语搭配起来。
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澳 门
你可知“妈港”不是我的真名姓？
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
做指纹书签
我拿出剪刀、白卡纸、印泥和一支黑色的笔，先把白卡纸剪成椭圆形，就像雪白的鹅蛋。接着我伸出食指，在红色印泥里一蘸，把沾上印泥的手指在“鹅蛋”上ー按，嘿，一个鲜红的小脑袋就出现了！圆点上那一圈圈的指纹清晰可见。既然有了脑袋那也这有个身子啊！我伸出大拇指蘸了点印泥，在那小脑袋的下面轻轻一按，一个胖鼓鼓的身子出现在我眼前。可这娃姓还没有五官和四肢呢！我急忙拿出黑笔，给它添上了一对圆溜溜的小眼睛、一个小小的鼻子、一双小手……
( 1 )做指纹书签需要的材料有：________、________、________、________①第一步：________ ②第二步：________
③第三步：________ ④第四步：________
( 3 )小作者把制作指変书经的过程介绍得详细有序且趣味十足，她主要运用了这样一些方法：（ ）（多项选择）①按一定的顺序进行介绍。②动词运用得恰当。③使用了形容词做修饰语使语言生动形象。
( 4 )小练笔。你做过哪些小制作呢？是不倒翁、贺卡、标本，还是橡皮泥娃娃？任选一种，把自己制作的过程写下来，注意要把步骤写清楚，可以加入适当的动作描写
