| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )死去元知万事空，________。 ( 2 )“美哉，我少年中国，________！壮哉，我中国少年，________！”这两句话应该读出壮志豪情。 ( 3 )“圆明园的毁灭是________文化史上不可估量的损失，也是________文化史上不可估量的损失！”所以我们应该用________的语气来读《圆明园的毁灭》一课。 |
1、[查看原题] 下面每组词语中都有一个下划线字读音是错误的，把它找出来。 ( 1 )间（jiàn）隔 镜匣（jiá） 冠（guàn）军 石榴（liu）________ ( 2 )凛（lǐn）冽 龟（guī）裂 馈（kuì）赠 木框（kuàng）________ ( 3 )窥（kuī）视 勤恳（kěn） 嫉（jì）妒 蓑（suō）毛________ ( 4 )抵（dǐ）御 珊瑚（hú） 平衡（héng） 任（rèn）丘________ | ||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
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3、[查看原题] 下列每组词语都有一个下划线字的读音是错误的，把它选出来。 ①捕捉（bǔ） 警觉（jué） 镇定（zhèn） 狂风怒号（hào） ______ ②浩瀚（hàn） 追逐（zhuó） 蛰伏（zhé） 难以置信（nán） ______ ③安稳（wěn） 清澄（chéng） 适宜（yí） 无拘无束（sù） ______ | ||||||
4、[查看原题] 根据要求选择恰当的习作题目（不要重复选择），并回答问题。 ①恐龙 ②种子的旅行 ③怎样泡酸菜 ④袋鼠的自述 ⑤菊花 ⑥溜溜球的玩法 ( 1 )有的题目能直接看出介绍的是什么事物，明确、简洁，如：________。( 2 )有些题目新奇、生动有趣，吸引读者的兴趣，如：________。 ( 3 )有些题目是在介绍一种事物的制作方法或使用方法，如：________。 ( 4 )这些题目是否对你有启发？你准备介绍的事物是________，准备拟定的题目是________。 |
1、[查看原题] 词语搭配连线。
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十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
( 1 )诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？登
山
下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？”我想：我一定要到达目的地。
于是我迅速向上走去，只见轻轻的草晃（huǎng
huàng）动着叶子在和我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧。”
没有多少时间，我们到了半山腰的柑桔林。柑桔已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩子在捉迷藏(cáng zàng)；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑，柑桔树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。
不一会儿，我们到了山顶上。大家热烈地欢呼着：“到了，到了。”
我站在一块大石头向下俯视，真是一片美景：一条柏(bǎi
bó)油公路穿过全城；一条大沟把城分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似地向东飘去。那飞庙和参天古树，这会儿看来像点缀(zhuì chuì)盆景的工艺品。登山活动真有意思啊。
A．开 B．扩大 C．看 D．表示数量
( 3 )选出划横线字的正确读音。①短文中的“目的地”是指（ ）
A．玉峰山 B．玉峰山山顶 C．柑桔园
②“你们这些小不点儿，难道也想征服我？”这句话的意思是（ ）。
A．我们年纪小，害怕难走的山路。
B．你们年纪这么小，别想爬上山顶。
C．你们年纪虽小，要爬上山顶并不难。
③“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话是属（ ）。
A．拟人句 B．比喻句 C．夸张句
( 6 )本文通过登玉峰山过程中所见的景物的描写，表达了________的思想感情。
