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2021年宁波市江东外国语实验小学北校区五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
书法秀。请默写虞世南的《蝉》中你最喜爱的诗句,要求正确、工整、美观。
二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语。

shàng è

bǔ rǔ dòng wù

qián rù

______

______

______

táo cuàn

tāi shēng

qīng xié

______

______

______

按原文填空。

红军不怕______,

万水千山______。

五岭______,

乌蒙______。

金沙水拍______,

大渡桥横______。

更喜岷山______,

三军过后______。

给下列字组词

巷______ 顷______ 只______ 杀______  

港______ 倾______ 帜______ 刹______  

搂______ 俏______ 随______ 斩______  

缕______ 硝______ 髓______ 崭______ 

看拼音,写词语

jǐ yǔ

kěn qiè

miǎn lì

yǔn xǔ

______

______

______

______

zèng yán

chéng nuò

qīng xié

gào jiè

______

______

______

______

三、 连线题(分值:10分)
将下列节日与对应的时间和习俗连一连。

除夕 农历五月初五 吃粽子赛龙舟

端午节 农历正月十五 登高插茱萸

重阳节 农历腊月三十 赏月吃月饼

元宵节 农历九月初九 除旧迎新吃饺子

中秋节 农历八月十五 看花灯吃汤圆

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

石灰吟

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。
( 2 )解释下列词语。

①等闲:________。

②浑:________。

③清白:________。

( 3 )诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着________;三,四两句描写了________的精神,表达了诗人________的决心。
( 4 )在横线上填上适当的关联词语将句子衔接起来。

________千锤万凿,________烈火焚身,________粉骨碎身,我________要留清白在人间。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

爸爸的胳膊长(节选)

小时候,一家人团团围坐,长方形的餐桌旁,爸爸总是坐在最远的地方,什么样的好莱佳肴,都搁置在我们兄妹的眼皮底下。

我们吧唧吧唧吃得香甜,从没意识到有什么不妥。

直到有一天,哥哥读了大学,他第一次从省外回家,带了爸爸爱喝的铁观音。他沏好茶,一圈圈的烟雾飘向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑,哥哥说:“爸,你坐中间来吧,这会儿就不用体现你的优势了。”爸爸依然跟平时一样,叨唠一句:①“爸的胳膊长。”坐在那里不移动。妈妈在一旁看了,推推他:“你这老头子,总是仗势胳膊长咋的?快,往前凑凑!”从此以后,只要哥哥在家,爸爸就不再争夺,幸福地被哥哥推拥到中间的位置。后来,哥哥带了女朋友回来——不用说,连我这个小妹也得往边儿靠。妈妈在摆放碗筷的时候,依然把爸爸的位置安排得最远,荤的素的香的甜的,妈妈总是堆在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子进了门,爸爸依然是因为“胳膊长”而坐得离菜们汤们远远的。

等到我也带了男朋友回家,那时又有了小侄儿,爸爸的胳膊变得更长,坐在最远的角落里,任凭谁劝,他也不换地方。有时,妈妈干脆就专门拿个菜碟,各样菜給他夹一些。“独享”的时候,②他时常停下来笑眯眯地看看这个,看看那个。后来,爸爸比妈妈先离休了,他天天上早市采购各样食材,烹调各种美味,把香喷喷的饭菜端上桌。以神厨自居的爸爸,总是坐着偏席,③看着儿孙们吃得香甜,他花白的眉毛里洋溢着喜悦。④“幸福的人都是胳膊长,爸这輩子都胳膊长哩!”

唉,亲爱的老爸,哪里是您的胳膊长,分明是您和妈妈对我们的爱无边呢!

( 1 )短文近650字,我的阅读时间约________分钟。
( 2 )第二自然段中“吧唧吧唧”属于拟声词,生动形象地写出了我们( )的样子。
A: 年少无知,在父母面前无所顾忌
B: 吃饭时感到饭菜不好吃,故意为之
( 3 )读画横线的句子,判断描写方法。(填序号)

句①:________句②:________句③:________句④:________

A.外貌描写 B.语言描写 C.神态描写 D.动作描写 E.心理描写

( 4 )下列对题目“爸爸的胳膊长”的理解,不正确的一项是( )。
A: 作为文章的叙事线索,起到贯穿全文的作用
B: 含蓄地表明了对爸爸的感激与敬意
C: 文题新颖,耐人寻味,引发读者的阅读兴趣
( 5 )通过阅读短文,你体会爸爸和妈妈孩子的什么?结合自己的具体事例回答。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]

仔细读《七律长征》,找出文章的中心句

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