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2021年长沙市马坡岭小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗文、日积月累默写。
( 1 )________,一日难再晨。________,岁月不待人。—陶渊明
( 2 )莫等闲,________,________。—岳飞
( 3 )________,不弃功于寸阴,—葛洪
( 4 )多少事,________;天地转,________。一万年太久,________。—毛泽东
二、 填空题(分值:20分)
让生字走进语境。

我家的墙上挂着一个jìng kuàng______,靠墙处的chá jī______上堆着许多gāo bǐng______,那是wài pó______做的,她fēn fù______我将这些食物分给左邻右舍吃。

回顾《青山处处埋忠骨》,按课文内容填空。

同学甲:“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”这里的“忠骨”指______,称之为“忠骨”是因为______。“马革裹尸”的意思是:______。“还”在这句诗中读:______,可以组词:______。这句诗的意思是:______。

同学乙:课文主要讲了毛泽东的爱子______在战争中光荣牺牲,毛泽东听到这个噩耗后极度______的心情和对毛岸英遗体是否______的抉择过程,表现了毛泽东______的情感、______的胸怀。

同学丙:我知道下列句子使用的描写方法:“‘儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!’主席想。”这一句运用了______的描写方法;“主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋”一句运用了______的描写方法。

读拼音,写汉字。



lǎn duò

shàng
qīng

yuē
shù

tāi
shēng

______

______

______

______


中国的七月初七,又被称为______节和______节
,这天有______、______、

______等习俗。

三、 连线题(分值:10分)
读句子,填写恰当的叠词。
( 1 )奶奶说:“它走了,它是________的。你们快出去寻月吧。”
( 2 )满院子的白光,是________的,________的,灯光也没有这般亮的。
( 3 )院子的中央处,是那棵________的桂树,________的枝,________的叶,桂花还没有开,却有了________的骨朵儿了。
( 4 )我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,________地悄没声地溜进来。
( 5 )河水的________,却漫着一大片的净沙,全没白日那么的粗糙,灿烂地闪着银光。
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课内阅读

_______________,

万水千山只等闲。

_______________,

_______________。

金沙水拍______,

大渡桥横______。

更喜岷山千里雪,

三军过后______。

( 1 )将诗句补充完整。

( 2 )哪句诗是对全诗内容的总括?

( 3 )诗句中
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

【药品名称】通用名称:小儿感冒颗粒

【成分】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。

【性状】本品为浅棕色的颗粒;味甜、微苦。

【功能主治】疏风解表,清热解毒。用于小儿风热感冒,症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛;流感见上述症候者。

【规格】每袋装12克

【用法用量】用开水冲服。一岁以内一次半袋,一岁至三岁一次半袋—1袋,四岁至七岁次1-1.5袋,八岁至十二岁一次2袋,一日2次。

【注意事项】

①品字辣、生冷、油腻食物。②婴儿应在医师指导下服用。③风寒感冒者不适用。④糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。⑤发热体温超过38.5℃的患者,应去医院就诊。⑥服药3天症状无缓解,应去医院就诊。⑦对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。⑧儿童必须在成人监护下使用。⑨请将本品放在儿童不能接触的地方。⑩如正在使用其他药品使用茶品前请咨询医师或药师。

( 1 )阅读药品说明书,再判断下列做法的对错,用“正确”“错误”表示。

①媛媛感冒冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒,又服了小儿感冒颗粒。

②媛媛10岁了,一天喝了三次小儿感冒颗粒,每次喝两袋。

③媛媛服用了三天症状不见好转,妈妈带她到医院就诊。

④媛媛是过敏体质,感冒期间服用了小儿感冒颗粒。

( 2 )体温39度,可以服用此药吗,为什么?
( 3 )为什么“请将本品放在几童不能接触的地方”?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”请你以“在书香中成长”为题写作,与人分享你的读书故事。可以写你读书的经历,也可以写读书帯给你的收获与快乐等。要求:分段表述,突出重点,感情真实。

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